Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação às contribuições sociais do uso do ChatGPT em contextos educacionais: a) Promover inclusão e equidade, ao adaptar o aprendizado às necessidades de diferentes grupos sociais. - Esta opção destaca a capacidade da IA de personalizar o aprendizado, o que pode ajudar a atender às necessidades de diversos grupos, promovendo inclusão. b) Aumentar a distância entre os que aprendem com IA e os que utilizam métodos tradicionais. - Essa afirmação sugere um impacto negativo, o que não é uma contribuição social positiva. c) Criar barreiras de acesso ao conhecimento, ao exigir alto nível técnico para ser utilizado. - Essa opção também aponta para um aspecto negativo, o que não se alinha com a ideia de contribuição social. d) Impedir que estudantes desenvolvam habilidades humanas como empatia e colaboração. - Essa afirmação é uma crítica ao uso da IA, não uma contribuição. e) Reforçar desigualdades entre estudantes com diferentes níveis de acesso à internet. - Novamente, essa opção fala sobre um impacto negativo, não uma contribuição. Diante da análise, a alternativa que melhor representa uma contribuição social positiva do uso do ChatGPT em contextos educacionais é: a) Promover inclusão e equidade, ao adaptar o aprendizado às necessidades de diferentes grupos sociais.