“Conhecer as teorias que fundamentam o currículo facilita a tomada de decisões e a fundamentação coerente dos processos de ensino-aprendizagem em uma escola”.
Segundo essa afirmação, qual das opções a seguir se encaixa melhor nos três enunciados abaixo?
1. A _______________ é a que defende a necessidade de cooperação entre os agentes educacionais dentro do currículo.
2. A _______________ é a que reproduz os valores do sistema dominante.
3. A ____________ defende o currículo como um espaço de constante construção social.
a. corrente tradicional, corrente pós-crítica, corrente crítica
b. corrente crítica, corrente crítica, corrente tradicional
c. corrente crítica, corrente tradicional, corrente pós-crítica
Segundo essa afirmação, qual das opções a seguir se encaixa melhor nos três enunciados abaixo?
1. A _______________ é a que defende a necessidade de cooperação entre os agentes educacionais dentro do currículo.
2. A _______________ é a que reproduz os valores do sistema dominante.
3. A ____________ defende o currículo como um espaço de constante construção social.
a. corrente tradicional, corrente pós-crítica, corrente crítica
b. corrente crítica, corrente crítica, corrente tradicional
c. corrente crítica, corrente tradicional, corrente pós-crítica
Respostas
Ed 
há 6 meses
Vamos analisar cada uma das opções em relação aos enunciados apresentados: 1. A _______________ é a que defende a necessidade de cooperação entre os agentes educacionais dentro do currículo. - Isso se refere à corrente crítica, que enfatiza a colaboração e a construção coletiva do conhecimento. 2. A _______________ é a que reproduz os valores do sistema dominante. - Isso se refere à corrente tradicional, que muitas vezes mantém e reproduz as normas e valores da sociedade dominante. 3. A ____________ defende o currículo como um espaço de constante construção social. - Isso se refere à corrente pós-crítica, que vê o currículo como um espaço dinâmico e em constante transformação. Agora, vamos verificar as alternativas: a. corrente tradicional, corrente pós-crítica, corrente crítica b. corrente crítica, corrente crítica, corrente tradicional c. corrente crítica, corrente tradicional, corrente pós-crítica A opção que se encaixa corretamente nos enunciados é a c): corrente crítica, corrente tradicional, corrente pós-crítica. Portanto, a resposta correta é: c.
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Analise a situação proposta a seguir e, em seguida, selecione o tipo de currículo ao qual ela se refere:
Em uma Faculdade de Pedagogia, os estudantes sentem a necessidade de aprofundar os estudos sobre as questões de gênero, argumentando que, na realidade atual, essas questões coexistem nas escolas e não podem ser ignoradas pelos pedagogos. Em resposta à solicitação dos estudantes, a direção do programa afirma que as questões de gênero não estão previstas no currículo do curso, e por isso não serão abordadas em nenhuma disciplina. Os estudantes que desejam estudar esses temas devem cursas disciplinas disponíveis em outros programas, como na Sociologia, por exemplo. Selecione uma opção de resposta:
a. ___Currículo formal.
b. ___Currículo nulo.
c. ___Currículo oculto.
d. ___Currículo aberto.
Os tipos de aprendizagem são derivados de paradigmas educacionais. Cada tipo de aprendizagem pode ser fomentado de diferentes maneiras.
Na lista a seguir, indique quais alternativas são verdadeiras e quais são falsas.
A aprendizagem colaborativa é o tipo mais integrador de aprendizagem, pois não apenas reúne os saberes de cada um dos participantes da tarefa, mas também os inter-relaciona e propicia a construção de novos conhecimentos.
A aprendizagem explícita é aquela que é construída a partir de uma ação intencional do sujeito. Ler um manual de instruções, por exemplo, é um tipo de tentativa de aprendizado explícito.
A aprendizagem associativa está relacionada ao paradigma comportamental, de estímulo resposta, no entanto, ela pode ser construída a partir de intervenções cognitivas e construtivistas, dependendo do nível de complexidade da tarefa proposta.
A aprendizagem significativa é aquela que é incentivada com palestras sobre o racismo, a diversidade e as questões de gênero, por exemplo.
Sobre os modelos didáticos, é correto afirmar:
I. O modelo alternativo considera a realidade emergente e complexa dos centros. II. No modelo tradicional, não há detentor de conhecimento, mas professores e estudantes que assumem uma relação dialógica de construção do conhecimento. III. No modelo tecnológico, a atenção especial é dada à escolha das metodologias de ensino mais eficazes. Selecione uma opção de resposta:
a. Apenas os enunciados I e II estão corretos.
b. Apenas os enunciados III e IV estão corretos.
c. Apenas os enunciados I e III estão corretos.
d. Todos os enunciados estão incorretos.
e. Apenas o enunciado III está incorreto.
Em relação ao currículo, quais das afirmacoes a seguir estão corretas? Pode haver mais de uma.
Selecione uma opção de resposta:
a. Os procedimentos metodológicos de um plano de estudos fazem parte do currículo.
b. Na área da educação, a didática e o currículo são definidos como sinônimos.
c. O currículo é uma disciplina que emerge do campo da sociologia.
d. Todas estão corretas.
e. Todas estão incorretas.
Leia os enunciados a seguir e indique qual das respostas fornecidas abaixo responde corretamente ao novo papel do professor:
I. É necessário ter um professor diferente, consciente de sua função de transmitir e facilitar a construção de conhecimentos. II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos estudantes, para que eles adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual. III. O professor deve ser capaz de realizar uma análise de sua profissão e de sua própria prática. Para isso, seria necessário desenvolver competência reflexiva. IV. O professor deve trabalhar de maneira colaborativa, pois o trabalho docente isolado é contraproducente. Selecione uma opção de resposta:
a. Apenas os enunciados I e II estão corretos.
b. Apenas os enunciados III e IV estão corretos.
c. Todos os enunciados estão corretos.
d. Todos os enunciados estão incorretos.
e. Apenas o enunciado III está incorreto.
Sobre os princípios inovadores para a formação docente inicial, na lista a seguir, indique quais são verdadeiros e quais são falsos.
A relação entre pedagogia e organização é uma questão de gestão. Os professores em formação devem saber que têm total autonomia no planejamento didático e na sala de aula.
Resposta 1: Verdadeiro.
O trabalho do professor deve ser feito individualmente, por meio do desenvolvimento da competência reflexiva. A cooperação deve ser desenvolvida exclusivamente nos estudantes.
Resposta 2: Verdadeiro.
Para que os professores capacitados sejam conscientes da necessidade de inovação, na formação inicial, deve ser incentivada a simpatia à constante mudança dos processos educacionais.
Resposta 3: Verdadeiro.
No que se refere à base teórica coerente, o professor deve saber fundamentar suas ações com teorias e autores consonantes com suas concepções educacionais.
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