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O Decreto Legislativo nº 186/2008, que aprovou o texto da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e de seu Protocolo Facultativo, aborda a mobilidade pessoal das pessoas com deficiência.
Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo:
I. Facilitar a mobilidade pessoal das pessoas com deficiência, na forma e no momento em que elas quiserem, e a custo acessível.
II. Propiciar às pessoas com deficiência e ao pessoal especializado uma capacitação em técnicas de mobilidade.
III. Incentivar o isolamento das pessoas com deficiência, para que não se machuquem diante das barreiras existentes na sociedade.
IV. Assinale a alternativa correta sobre as medidas efetivas para assegurar às pessoas com deficiência sua mobilidade pessoal com a máxima independência possível.
Nenhuma das alternativas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

Matematicamente

há 6 meses

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há 6 meses

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Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. Facilitar a mobilidade pessoal das pessoas com deficiência, na forma e no momento em que elas quiserem, e a custo acessível. Verdadeira, essa afirmativa está de acordo com os princípios da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. II. Propiciar às pessoas com deficiência e ao pessoal especializado uma capacitação em técnicas de mobilidade. Verdadeira, essa afirmativa também está correta, pois a capacitação é importante para garantir a mobilidade. III. Incentivar o isolamento das pessoas com deficiência, para que não se machuquem diante das barreiras existentes na sociedade. Falsa, essa afirmativa é contrária aos princípios da inclusão e da promoção da mobilidade das pessoas com deficiência. IV. Assinale a alternativa correta sobre as medidas efetivas para assegurar às pessoas com deficiência sua mobilidade pessoal com a máxima independência possível. Essa afirmativa não é uma afirmação, mas um pedido para identificar a alternativa correta. Com base na análise, as afirmativas I e II estão corretas, enquanto a afirmativa III está incorreta. Portanto, a alternativa correta é: "Apenas as afirmativas I e II estão corretas."

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A tirinha representa: Segregação e adaptação do mundo a pessoa com deficiência. Inclusão e adaptação do mundo a pessoa com deficiência. Integração e adaptação do mundo a pessoa com deficiência. Integração/inclusão e adaptação do mundo a pessoa com deficiência. Nenhuma das alternativas.

O trecho acima representa
Uma forma afetuosa de se referir a beleza da moça.
Nenhuma das alternativas.
O ganho de atributos positivos e relação à deficiência.
A ideia de que é possível ser belo e deficiente na sociedade, sem nenhuma forma de discriminação.
O preconceito banalizado e naturalizado na sociedade.

O processamento correto do sistema visual é chamado de
visão turva.
visão pouco funcional.
visão funcional comprometida.
visão funcional sem acuidade visual.
visão funcional.

A imagem acima representa que as características físicas são em muitos casos determinantes para o posicionamento da sociedade. nenhuma das alternativas. a deficiência física não impacta na ida social e trabalhista do sujeito. as características físicas não são determinantes para o posicionamento da sociedade. socialmente as pessoas com deficiência apresentam capacidades que são valorizadas.

Com base no que prevê a Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência sobre o direito à educação, considere as assertivas abaixo:
Anote a alternativa correta.
I - As instituições de ensino superior deverão oferecer adaptações de provas e os apoios necessários, previamente solicitados pelo aluno portador de deficiência, inclusive tempo adicional para realização das provas, conforme as características da deficiência.
II - Os serviços de educação especial serão ofertados nas instituições de ensino público ou privado do sistema de educação geral, de forma transitória ou permanente, mediante programas de apoio para o aluno que está integrado no sistema regular de ensino, ou em escolas especializadas, exclusivamente quando a educação das escolas comuns não puder satisfazer as necessidades educativas ou sociais do aluno ou quando necessário ao bem-estar do educando.
III - Entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educando com necessidades educativas especiais, entre eles o aluno com deficiência.
IV - A educação do aluno com deficiência deverá iniciar-se na educação básica, a partir de quatro anos.
V - Os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal direta e indireta viabilizarão o oferecimento facultativo dos serviços de educação especial ao educando com deficiência em unidades hospitalares e congêneres nas quais esteja internado por prazo igual ou superior a um ano.
Apenas II, III e V estão corretas.
Apenas I, II, III e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
Apenas I, III, IV estão corretas.
Apenas I, II e III estão corretas.

Atualmente, há três correntes educacionais com propostas para a educação de pessoas surdas. Analise as assertivas e, ao final, assinale a alternativa correta: I - Bilinguismo: a língua de sinais é considerada língua materna para o surdo, ao passo que a língua portuguesa é a segunda língua. II - Oralismo: a finalidade terapêutica é tratar e reduzir os déficits, levando em conta que a criança precisa de treinamento auditivo, e desenvolver a leitura orofacial. III - Comunicação Total: os sinais são utilizados na estrutura gramatical do português e, enquanto filosofia, o bilinguismo pode ser incorporado.
Todos os itens estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Todos os itens estão incorretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.

Avalie as afirmacoes a seguir:
I. Ensinar na diversidade requer que os professores promovam um clima de aprendizado em sala de aula e planejem atividades que permitam que todas as crianças se sintam seguras, respeitadas e valorizadas pelo que elas têm a contribuir.
II. Tecnologia educacional e diversidade, destaca-se o papel positivo desempenhado pelas ferramentas tecnológicas para atender às necessidades dos alunos.
III. Tecnologia assistiva, realiza adaptações para pessoas com deficiências sensoriais, cognitivas e físicas através de software, dispositivos, recursos.
É CORRETO apenas o que se afirma em I e II.
É CORRETO apenas o que se afirma em II, III.
É CORRETO apenas o que se afirma em I, II, III.
É CORRETO apenas o que se afirma em I, III.
É CORRETO apenas o que se afirma em III.

I. A acuidade visual refere-se à capacidade que a pessoa tem de distinguir dois pontos a uma determinada distância II. O campo visual, refere-se à amplitude do espaço que é captado pela visão III. Acuidade e campo visual são a mesma coisa e um não interferen a função do outro.
É CORRETO apenas o que se afirma em III.
É CORRETO apenas o que se afirma em II, III.
É CORRETO apenas o que se afirma em I, II.
É CORRETO apenas o que se afirma em I.
É CORRETO apenas o que se afirma em I, II, III.

Sobre o desenho universal e a acessibilidade:
I. o ambiente precisa ser “desenhado” de forma que atenda a todas as pessoas, com pouca ou muita dificuldade.
II. Ambos devem ser pensados a partir da universalidade.
III. A universalidade contempla as minorias.
É CORRETO apenas o que se afirma em III.
É CORRETO apenas o que se afirma em I, II.
É CORRETO apenas o que se afirma em I, II, III.
É CORRETO apenas o que se afirma em II, III.
É CORRETO apenas o que se afirma em I.