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Quanto aos modelos de tutoria integral, indique os enunciados corretos (pode haver mais de uma opção correta):
a. Baseado na atenção individualizada do estudante, requer professores experientes e formados em orientação. CORRETA.
b. Contempla às principais dimensões do educando. CORRETA.
c. Não é obrigado a dominar as ferramentas do ensino virtual, mas deve saber orientar os alunos em seu uso.
d. A orientação abrange diversos aspectos da vida do aluno. CORRETA.
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Didaticamente

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Exame 079
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há 5 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas apresentadas sobre os modelos de tutoria integral: a. Baseado na atenção individualizada do estudante, requer professores experientes e formados em orientação. CORRETA. - Esta afirmação está correta, pois a tutoria integral realmente foca na atenção individualizada e requer profissionais capacitados. b. Contempla às principais dimensões do educando. CORRETA. - Também está correta, já que a tutoria integral deve considerar as diversas dimensões do desenvolvimento do aluno. c. Não é obrigado a dominar as ferramentas do ensino virtual, mas deve saber orientar os alunos em seu uso. - Esta afirmação é um pouco ambígua. Embora a tutoria não exija que o tutor seja um especialista em ferramentas virtuais, é importante que ele tenha um conhecimento básico para orientar os alunos. Portanto, essa opção pode ser considerada incorreta. d. A orientação abrange diversos aspectos da vida do aluno. CORRETA. - Esta afirmação está correta, pois a tutoria integral deve abranger não apenas aspectos acadêmicos, mas também sociais e emocionais. Portanto, as alternativas corretas são: a, b e d.

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Maria é a tutora encarregada dos grupos de primeiro ano. Na reunião mensal de professores e diretores do centro educativo, informam-lhe que, no último mês, após as aulas de educação física, as crianças retornaram à sala de aula discutindo agressivamente e que isso dificulta o andamento normal da aula.
Para analisar a situação e propor uma intervenção adequada que permita solucionar o problema, a primeira ação de Maria deve ser:
a. Durante duas semanas, observar as aulas de educação física a fim de registrar as situações que se apresentam e identificar as causas do comportamento dos estudantes. CORRETA.
b. Aplicar um questionário aos estudantes, perguntando sobre suas impressões acerca das aulas de educação física, a fim de identificar as causas do conflito ao final de cada aula.
c. Solicitar uma entrevista individual com os familiares a fim de expor o problema e pedir que conversem com seus filhos em casa.

Luísa é professora em uma escola primária e fora selecionada para gerenciar a elaboração do plano de ação tutorial (PAT) deste centro. Como já se analisaram as necessidades do da escola e se definiram os referenciais teóricos que fundamentarão o PAT, Luísa agora deverá concentrar-se em:
Selecione uma opção de resposta:
a. Definir os objetivos que devem ser alcançados e os conteúdos e atividades nos quais o PAT deve se basear. CORRETA.
b. Elaborar instrumentos de avaliação que possam avaliar futuramente a aplicação do PAT.
c. Analisar as necessidades dos professores do centro educativo.
d. Pedir a orientação de um especialista em PAT antes de iniciar sua aplicação.

Sobre as dificuldades no exercício da tutoria, relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda (há somente uma opção correta):
O professor/tutor não tem um espaço adequado para realizar entrevistas com os pais. Os professores ignoram os conselhos do tutor ou das pessoas que atuam na Ação Tutorial do centro. O professor não conta com ferramentas de Ação Tutorial para lidar com determinadas situações.

Em um centro de educação primária, onde a maioria dos alunos é descendente de imigrantes e possuem diferentes bagagens linguísticas e culturais, a equipe de tutores responsável pela elaboração de um plano de ação tutorial (PAT) deve priorizar como programa básico:
Selecione uma opção de resposta:
a. A educação em valores. CORRETA.
b. Técnicas de trabalho intelectual.
c. O envolvimento das famílias.
d. A dinâmica de grupos.

Lucas é o tutor de um grupo de infantil de 4 e 5 anos. Na reunião de final de trimestre com as famílias, estas lhe informam que suas crianças voltam para casa com marcas de unhas e mordidas. Após a reunião, Lucas reflete sobre o formato de tutoria a se empregar.
Para analisar a situação e propor uma intervenção adequada que permita solucionar o problema, a primeira ação de Lucas deve ser:
a. A tutoria grupal, para abordar o problema globalmente. CORRETA.
b. A tutoria individual, para ser mais efetivo em sua intervenção.
c. A tutoria entre colegas, para que as crianças mais atentas guiem as demais.

Em um centro de educação secundária, Carolina é tutora de uma classe de segundo ano. Ela se propõe a melhorar o conhecimento de seus estudantes para poder realizar uma AT de melhor qualidade.
Qual instrumento de trabalho poderia utilizar?
a. Realizar um sociograma.
b. Antes de definir os instrumentos e partir de uma definição clara dos aspectos que lhe interessa observar, ela deveria realizar uma observação profunda do grupo. CORRETA.
c. Observação direta dos momentos no pátio.
d. Realizar algumas entrevistas com os alunos.

Os elementos ligados ao planejamento da tutoria que cada centro de primária pode definir seriam (indique o enunciado correto - só uma opção é correta - ):
a. Em um primeiro momento, as funções do tutor em relação aos estudantes, as famílias e os colegas docentes.
b. Não tão importante, já que o Ministério decide.
c. Antes de mais nada os materiais utilizados. INCORRETA.
d. Sobre o andamento, já que todos os anos as crianças diferem.

Maria é professora de uma escola primária. Quer projetar um PAT em sua escola e se propõe analisar o contexto.
Como deveria proceder?
a. Responder às perguntas: quem - em que contexto - quais necessidades, quando, como e onde... CORRETA.
b. Começar a projetar questionários.
c. Observar as crianças.

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