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No âmbito social, os cabildos eram o espaço privilegiado de atuação de uns poucos hidalgos e cavaleiros, além de muitos encomenderos, militares, mineiros e fazendeiros, ou seja, das elites coloniais. Assim como na Espanha, no Novo Mundo verifica-se também a indefinição das antigas ordens, indefinição que era ainda mais evidente no nível mais baixo da nobreza. À partir do texto fornecido, considere as afirmativas.
I - Os cabildos eram espaços de atuação das elites coloniais.
II - Os cabildos eram controlados por jesuítas e estavam ligados à Igreja no Novo Mundo.
III - Os cabildos eram compostos por pessoas de diferentes classes sociais.
IV - Os cabildos eram responsáveis pela administração das cidades na sociedade colonial.
A) I e II, apenas.
B) II e II, apenas.
C) I e IV, apenas.
D) I, III e IV, apenas.
E) I, II e IV, apenas.

CuriosidadesGerais

há 5 meses

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há 5 meses

TEMA 2

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Ed

há 5 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I - Os cabildos eram espaços de atuação das elites coloniais. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os cabildos eram, de fato, compostos por membros das elites coloniais, como hidalgos, cavaleiros, encomenderos, entre outros. II - Os cabildos eram controlados por jesuítas e estavam ligados à Igreja no Novo Mundo. Falso, os cabildos não eram controlados por jesuítas e não estavam diretamente ligados à Igreja. Eles eram mais uma estrutura administrativa civil. III - Os cabildos eram compostos por pessoas de diferentes classes sociais. Falso, os cabildos eram predominantemente compostos por membros das elites, e não por pessoas de diferentes classes sociais. IV - Os cabildos eram responsáveis pela administração das cidades na sociedade colonial. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os cabildos tinham funções administrativas nas cidades coloniais. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são I e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: C) I e IV, apenas.

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Considere as afirmacoes sobre as grandes navegações iniciadas no século XV:
I. As grandes navegações atlânticas foram estimuladas pela busca de novas rotas para as Índias e para o Oriente, visando contornar o monopólio das cidades italianas e as dificuldades impostas pelos Otomanos.
II. O domínio dessas navegações coube à Espanha e à França, cujas monarquias, temporariamente unidas por elos da Dinastia Bourbon, estiveram vivamente empenhadas na corrida mercantilista, patrocinando estudos que resultaram em novos traçados de rotas para o Oriente, contornando a costa africana.
III. O conhecimento científico e a técnica presentes nas navegações portuguesas tiveram relação com as trocas culturais decorrentes da ocupação árabe da Península Ibérica, o processo de formação do Estado nacional português e a expertise no comércio de especiarias.
IV. A Inglaterra, com sua tradição de pirataria, esteve entre as potências que lideraram as grandes navegações, sendo responsável pela descoberta e exploração do norte do continente americano, além da primeira circumnavegação do globo, com Francis Drake.
A) I e IV, apenas.
B) II e II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) I, III e IV, apenas.
E) I, II e IV, apenas.

No início do século XIX, no México, apesar de muitas contradições, predominava o interesse em assegurar o espírito de Constituição de Cádiz. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um efeito da Constituição de Cádiz no contexto mexicano.
A) Fortalecimento das forças revolucionárias lideradas por Miguel Hidalgo.
B) Rompimento total dos laços com a monarquia espanhola.
C) Completo desinteresse das elites e dos criollos pela Constituição.
D) Lutas das elites e dos criollos em defesa do rei e contra as forças revolucionárias.
E) Resistência das elites em reconhecer a Constituição de Cádiz.

Considere as afirmações sobre a atuação das mulheres indígenas na sociedade colonial da América hispânica:
I - Elas desempenharem atividades agrícolas e artesanais, além de participarem do comércio local.
II - Elas não podiam ocupar cargos de liderança política e militar, pois eram proibidas pelas leis indígenas.
III - Elas se destacaram como escritoras e intelectuais, contribuindo para a cultura e a literatura da época.
IV - Elas não eram responsáveis pela educação e formação das crianças indígenas.
V - Elas enfrentaram limitações impostas pela sociedade, mas tiveram um papel ativo na economia, política ou cultura.
A) I e IV, apenas.
B) II e II, apenas.
C) I e II, apenas.
D) I, III e IV, apenas.
E) I, II e V, apenas.

A preservação das tradições, línguas, costumes e crenças dos povos indígenas na América hispânica colonial é o que define a sua identidade. Mesmo diante do contato e na influência da colonização espanhola, os indígenas buscavam manter viva a sua cultura. Essa identidade era frequentemente expressa nas áreas conhecidas como zonas de contato. O que são as zonas de contato na América hispânica colonial?
A) Áreas exclusivas onde os indígenas vivem isolados, sem contato com os espanhóis.
B) Regiões onde os indígenas foram completamente assimilados pela cultura espanhola e não celebravam mais suas tradições.
C) Espaços de interação entre espanhóis e indígenas, onde ocorria trocas culturais e negociações.
D) Territórios colonizados pelos espanhóis onde não havia nenhuma presença indígena.
E) Locais de pacificação determinado por eles, sem confrontos entre espanhóis e indígenas.

Durante o período colonial na América espanhola, a Coroa espanhola implementou o monopólio comercial, visando controlar e direcionar o comércio colonial. Com isso, a coroa buscava centralizar o poder e fortalecer o controle da Coroa espanhola sobre a produção das colônias e ampliar a captação de tributos para a Fazenda Real. Com relação à política econômica da coroa para com a América espanhola, qual era o objetivo principal das políticas mercantilistas entre os séculos XVI e XVII?
A) Promover a independência econômica das colônias.
B) Estimular o livre comércio com as potências europeias.
C) Aumentar o poder e a riqueza da metrópole espanhola.
D) Fomentar a industrialização e a construção de grandes fábricas nas colônias.
E) Incentivar o trabalho assalariado e abolir a escravidão nas colônias.

A estrutura social na América colonial espanhola era caracterizada por uma divisão hierárquica com base nas castas. Essas castas eram categorias sociais determinadas pela mistura de diferentes raças. Qual era o principal objetivo das pinturas de castas na América espanhola?
A) Documentar as paisagens naturais dos territórios conquistados.
B) Celebrar os ídolos políticos e religiosos locais.
C) Registrar as diferentes categorias sociais emergentes, como mulatos e castiços.
D) Representar crenças mitológicas e religiosas das sociedades indígenas.
E) Documentar as batalhas e conquistas dos espanhóis na região conquistada.

"Art. 1. A nação espanhola é a reunião de todos os espanhóis de ambos os hemisférios". Esse trecho destaca o princípio fundamental da igualdade e liberdade presentes na Constituição de Cádiz. Ele estabelece que todos os espanhóis e seus descendentes são iguais, um direito inalienável e que não pode ser restringido sem o respaldo das leis estabelecidas. Qual foi o órgão responsável pela promulgação da Constituição de Cádiz em 1812?
A) A Junta de Sevilha.
B) A Junta de Buenos Aires.
C) A Junta de Caracas.
D) As Cortes Gerais e Extraordinárias na Espanha.
E) O Vice Reino da Nova Espanha.