O Segundo Congresso Internacional de Educação dos Surdos, realizado em Milão em 1880, foi um marco importante na história da educação de surdos, onde se decidiu pela predominância da educação oral em detrimento de métodos que utilizavam a Língua de Sinais. Analisando as alternativas: A) Oralista - Refere-se à abordagem que prioriza a oralidade na educação de surdos. B) Oralidade - É um conceito mais amplo, mas não é uma abordagem específica. C) Oral - Também se refere à comunicação falada, mas não é uma terminologia específica para a abordagem educacional. D) Verbalista - Não é um termo comum na educação de surdos. E) Auralista - Refere-se a uma abordagem que enfatiza a audição, mas não é o termo mais utilizado. A alternativa correta, que se refere à abordagem predominante após o congresso, é: A) Oralista.