Grátis: Nos exatos termos da Constituição Federal, as ações e os serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada, constituindo u... – Questões Respondidas

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Nos exatos termos da Constituição Federal, as ações e os serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada, constituindo um sistema único, organizado por diretrizes, EXCETO:
A) Descentralização, com direção única em cada esfera de governo.
B) Centralização, com direção única em cada esfera de governo.
C) Atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas.
D) Atendimento integral, sem prejuízo de serviços essenciais.
E) Participação da comunidade.

Questões para Estudantes

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Respostas

Ed

há 5 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar as diretrizes que regem o Sistema Único de Saúde (SUS) conforme estabelecido pela Constituição Federal. Vamos analisar as alternativas: A) Descentralização, com direção única em cada esfera de governo. - Esta é uma diretriz do SUS, pois a descentralização é um princípio fundamental. B) Centralização, com direção única em cada esfera de governo. - Esta alternativa é a exceção, pois o SUS é baseado na descentralização, não na centralização. C) Atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas. - Esta é uma diretriz do SUS, que prioriza a prevenção. D) Atendimento integral, sem prejuízo de serviços essenciais. - Também é uma diretriz do SUS, que busca garantir a integralidade do atendimento. E) Participação da comunidade. - Esta é outra diretriz do SUS, que envolve a participação da população na gestão da saúde. Diante da análise, a alternativa que não se encaixa nas diretrizes do SUS é: B) Centralização, com direção única em cada esfera de governo.

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Instruções: Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 06, 08, 13 e 16.
A) sobre – desperdiçam – bobisse – estereótipo
B) sobre – desperdissam – bobisse – esteriótipo
C) sob – desperdiçam – bobice – esteriótipo
D) sob – desperdiçam – bobice – estereótipo
E) sobre – desperdiçam – bobisse – esteriótipo

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
As relações que a autora tece entre as ideias centrais do texto e o budismo (linha 02) são da ordem
A) da coerência, que é o resultado de um processo de construção do sentido feito pelos interlocutores, numa situação de interação.
B) da coesão, que diz respeito às relações de sentido que ocorrem no interior do texto, por meio das quais uma sentença se liga a outra.
C) dos níveis de linguagem, que se originam a partir de especificidades da fala e da escrita nas quais ocorrem interações e variam conforme a sintaxe, o vocabulário e a pronúncia.
D) da tipologia textual, que designa uma sequência definida pela natureza linguística predominante em sua composição: narração, descrição, dissertação.
E) da estrutura do texto, que se percebe pela organização em início, meio e fim, através do desenvolvimento de parágrafos assim também dispostos.

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
A palavra refratárias (linha 08), no contexto em que aparece, significa
A) que resistem à ação física ou química.
B) que resistem às leis ou a princípios de autoridade.
C) que não se molestam ou ressentem de ataques ou ações exteriores.
D) imunes a certas doenças.
E) aquilo que suporta temperaturas elevadas.

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Na frase O que você ainda está fazendo lendo essa página? (linhas 31 e 32), qual informação implícita marca um pressuposto?
A) O que.
B) ainda.
C) está fazendo.
D) lendo.
E) essa página.

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Passando-se a frase Estou dizendo alguma coisa que você já não esteja careca de saber? (linha 30) para a voz passiva analítica, obtém-se a forma:
A) Estou a dizer alguma coisa que você já não esteja careca de saber?
B) Disse alguma coisa que você já não esteja careca de saber?
C) Alguma coisa foi dita que você já não esteja careca de saber?
D) Alguma coisa está sendo dita que você já não esteja careca de saber?
E) Diz-se alguma coisa que você já não esteja careca de saber?

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
No segmento já que a dor, a culpa e o ódio fazem parecer que elas têm uma vida mais profunda (linhas 09 e 10), caso o sujeito fosse apenas a dor, quantas palavras sofreriam ajustes para que se estabelecesse a concordância, considerando o contexto em que tal segmento aparece?
A) Cinco.
B) Quatro.
C) Três.
D) Duas.
E) Uma.

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Considere as assertivas abaixo sobre as expressões do texto: Quais estão corretas?
I. O operador argumentativo já que (linha 09) equivale em função ao operador argumentativo visto que (linha 11).
II. Só que (linha 21) poderia ser substituído por “embora” sem prejudicar o sentido e a estrutura da frase em que ocorre.
III. A expressão a fim de (linha 26) equivale em sentido e cumpre a mesma função que com o objetivo de (linha 34).
A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Quanto ao nível de linguagem que o texto majoritariamente apresenta, pode-se afirmar que é semelhante a:
A) “Incelentíssima dotôra/ peço perdão à senhora/ desta carta lhe enviá/ mas leia os versos rastêro/ de um cabôco violêro/ do sertão do Ceará.” (Patativa do Assaré).
B) “Cientistas canadenses estão tentando descobrir do que as vacas gostam. Parece inútil, mas uma vaca feliz produz 15% a mais de leite. Eles fizeram os ruminantes andar por um labirinto em que cada corredor levava a uma opção diferente. A conclusão foi de que elas não dão a mínima para afagos, carinhos ou voz suave. Só interessa comida.” (Revista Superinteressante).
C) “O conhecimento científico é um produto resultante da investigação científica. Surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária, característica essa do conhecimento do senso comum, mas do desejo de fornecer informações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva. É produto, portanto, da necessidade de alcançar um conhecimento ‘seguro’.” (José Carlos Koche).
D) “Quatro ignorâncias podem concorrer em um amante, que diminuam muito a perfeição e merecimento de seu amor: ou porque não se conhecesse a si; ou porque não conhecesse a quem amava; ou porque não conhecesse o amor; ou porque não conhecesse o fim onde há de parar, amando. Se não se conhecesse a si, talvez empregaria o seu pensamento onde não o havia de pôr, se conhecera. Se não conhecisse a quem amava, talvez quereria com grandes finezas a quem havia de aborrecer, se não o ignorava. Se não conhecesse o amor, talvez se empenharia cegamente no que não havia de empreender, se soubera. Se não conhecesse o fim em que havia de parar, amando, talvez chegaria a padecer os danos a que não havia de chegar, se os previra. Todas essas ignorâncias que se acham nos homens, em Cristo foram ciências e em todas e cada uma crescem os quilates do seu extremado amor.” (Pe. Antônio Vieira).
E) "Meu tema é o instante? Meu tema de vida. Procuro estar a par dele, divido-me milhares de vezes em tantas vezes quanto os instantes que decorrem, fragmentária que sou e precários os momentos - só me comprometo com vida que nasça com o tempo e com ele cresça: só no tempo há espaço para mim." (Clarice Lispector).

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Sobre o significado dos prefixos das palavras do texto, afirma-se que: Quais estão corretas?
I. O prefixo “sin- (sim-)” em simpatia (linha 01) indica simultaneidade.
II. Em desrespeitam (linha 08), o prefixo “des-” assinala negação.
III. Em renegam (linha 11), o prefixo “re-” apresenta o mesmo significado e etimologia que em “recíproco”.
A) Apenas II.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

Sobre a janela principal do LibreOffice Writer, mostrada na Figura 1, analise as assertivas abaixo:
Quais estão corretas?
I. O texto “política fiscal pouco transparente”, apontado pela seta nº 3, está formatado com a Cor selecionada na opção Realçar, que faz o texto parecer como se tivesse sido marcado com uma caneta marca-texto.
II. O texto apresentado na Figura 1 está alinhado à esquerda e com as palavras “Brasil”, “Dilma” e “Rousseff” em negrito.
III. O texto “alta da taxa Selic”, apontado pela seta nº 2, está sublinhado.
IV. Qualquer texto digitado a partir do cursor terá a cor da fonte conforme selecionado no ícone apontado pela seta nº 1.
A) Apenas I e II.
B) Apenas II e III.
C) Apenas I, III e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.