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O processo de modificação das regras do MMA retrata a tendência de redimensionamento de algumas práticas corporais, visando enquadrá-las em um determinado formato. Qual o sentido atribuído a essas transformações incorporadas historicamente ao MMA?
a. A modificação das regras busca associar os valores lúdicos ao MMA, possibilitando a participação de diferentes populações como atividade de lazer.
b. As transformações do MMA aumentam o grau de violência das lutas, favorecendo a busca de emoções mais fortes tanto aos competidores como ao público.
c. As mudanças de regras do MMA atendem à necessidade de tornar a modalidade menos violenta, visando a sua introdução nas academias de ginástica na dimensão da saúde.
d. As modificações incorporadas ao MMA têm por finalidade aprimorar as técnicas das diferentes artes marciais, favorecendo o desenvolvimento da modalidade enquanto defesa pessoal.
e. As transformações do MMA visam delimitar a violência das lutas, preservando a integridade dos atletas e enquadrando a modalidade no formato do esporte de espetáculo.
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EducaFit

há 5 meses

Respostas

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há 5 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o contexto das modificações nas regras do MMA e o que essas mudanças visam alcançar. O MMA, como esporte de combate, passou por diversas transformações ao longo do tempo, principalmente para se tornar mais seguro e aceitável como uma modalidade esportiva. Vamos analisar as alternativas: a) A modificação das regras busca associar os valores lúdicos ao MMA, possibilitando a participação de diferentes populações como atividade de lazer. - Embora a inclusão de diferentes públicos seja importante, o foco principal das mudanças não é apenas o aspecto lúdico. b) As transformações do MMA aumentam o grau de violência das lutas, favorecendo a busca de emoções mais fortes tanto aos competidores como ao público. - Essa afirmação é contraditória, pois as mudanças geralmente visam reduzir a violência excessiva. c) As mudanças de regras do MMA atendem à necessidade de tornar a modalidade menos violenta, visando a sua introdução nas academias de ginástica na dimensão da saúde. - Essa opção reflete uma tendência de tornar o MMA mais seguro e acessível, mas não aborda completamente o aspecto do espetáculo. d) As modificações incorporadas ao MMA têm por finalidade aprimorar as técnicas das diferentes artes marciais, favorecendo o desenvolvimento da modalidade enquanto defesa pessoal. - Embora o aprimoramento técnico seja importante, não é o foco principal das mudanças de regras. e) As transformações do MMA visam delimitar a violência das lutas, preservando a integridade dos atletas e enquadrando a modalidade no formato do esporte de espetáculo. - Esta opção aborda diretamente a intenção de tornar o MMA mais seguro e aceitável como um esporte, preservando a integridade dos atletas e adaptando-o ao formato de espetáculo. A alternativa correta é: e) As transformações do MMA visam delimitar a violência das lutas, preservando a integridade dos atletas e enquadrando a modalidade no formato do esporte de espetáculo.

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Sobre o método analítico-sintético que, por muitos anos, foi baseado, exclusivamente, no método analítico-sintético, é incorreto afirmar que:
a. Era considerado o método tradicional de ensino.
b. Trata-se de um método extremamente focado no comando do professor e em um ensino rígido, enérgico e de caráter imitativo.
c. Caracterizava-se pelo fracionamento das partes de cada esporte, iniciando pela aprendizagem dos fragmentos, seguindo para a aprendizagem da união destas partes, até chegar ao jogo propriamente dito.
d. Os professores focalizam o seu trabalho no ensino de técnicas desportivas coletivas e sistemas de jogos individuais, em geral, usando os modelos que repetem e imitam os modelos de treinamento das crianças, com certas adaptações para os adultos.
e. Por ser esta forma de ensino adotada por muitos anos em, praticamente, todos os cursos de formação universitária em Educação Física, tornou-se quase hegemônica, marcando uma tradição no ensino dos esportes coletivos nas universidades e nas escolas de Educação Básica.

Leia o texto a seguir:
Mídias: aliadas ou inimigas da Educação Física escolar?
No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera de TV construiu uma nova modalidade de consumo: o esporte telespetáculo, realidade textual relativamente autônoma face à prática 'real' do esporte, construída pela codificação e mediação dos eventos esportivos efetuados pelo enquadramento, pela edição das imagens e pelos comentários, interpretando para o espectador o que ele está vendo. Esse fenômeno tende a valorizar a forma em relação ao conteúdo e, para tal, faz uso privilegiado da linguagem audiovisual com ênfase na imagem cujas possibilidades são levadas cada vez mais adiante, em decorrência dos avanços tecnológicos. Por outro lado, a narração esportiva propõe uma concepção hegemônica de esporte: esporte é o esforço máximo, a busca da vitória, o dinheiro... O preço que se paga por sua espetacularização é a fragmentação do fenômeno esportivo. A experiência global do ser-atleta é modificada: a sociabilização no confronto e a ludicidade não são vivências privilegiadas no enfoque das mídias, mas as eventuais manifestações de violência, em partidas de futebol, por exemplo, são exibidas e reexibidas em todo o mundo.
Fonte: Adaptado de: BETTI, M. Motriz, n. 2, jul./dez., 2001.
A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esporte telespetáculo, está fundamentada na:
a. Distorção da experiência do ser-atleta para os espectadores.
b. Interpretação dos espectadores sobre o conteúdo transmitido.
c. Utilização de equipamentos audiovisuais de última geração.
d. Valorização de uma visão ampliada do esporte.
e. Equiparação entre a forma e o conteúdo.

Quanto ao desenvolvimento de uma prática inclusiva pelo professor de Educação Física, assinale a alternativa incorreta:
a. Acolher o estudante é uma atitude inclusiva.
b. É uma atitude inclusiva separar os alunos de acordo com o desempenho.
c. Incentivar os alunos é uma conduta inclusiva a ser realizada pelo professor.
d. Valorizar o estudante e as suas experiências anteriores é uma conduta inclusiva.
e. Apoiar os alunos, independente do desempenho apresentado, é uma conduta a ser adotada pelo professor.

Hoje em dia, podemos notar a adequação e a adaptação da sociedade, em prol de pessoas que nascem deficientes ou adquirem uma deficiência, física ou cognitiva. Dentre essas adaptações, está a educação escolar e, dentro da Educação Física, insere-se a atividade motora adaptada, que se refere a:
a. Um estudo dessas deficiências, apenas para saber como ocorre e qual é o motivo.
b. Um programa elaborado para suprir as necessidades especiais dos indivíduos, desenvolvendo tanto a parte cognitiva quanto motora.
c. Um programa elaborado para suprir as necessidades especiais dos indivíduos, desenvolvendo só a parte motora.
d. Um programa elaborado para suprir as necessidades especiais dos indivíduos, desenvolvendo só a parte cognitiva.
e. Um programa elaborado para suprir, apenas, as necessidades afetivas e sociais.

Um participante de uma tradicional corrida de rua, de 5 Km, registrou, em segundos, o tempo gasto para realizar o percurso, encontrando 1510 segundos. O tempo gasto pelo corredor pode ser representado por:
a. 15 minutos.
b. 25 minutos.
c. 15 minutos e 10 segundos.
d. 25 minutos e 10 segundos.
e. 35 minutos.

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