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Na educação física escolar, qual é o principal benefício das atividades rítmicas e expressivas?
a) Melhorar apenas a força muscular.
b) Promover o desenvolvimento da coordenação motora, percepção espacial e socialização.
c) Desenvolver a resistência aeróbica exclusivamente.
d) Aumentar a velocidade dos movimentos corporais.
a) Melhorar apenas a força muscular.
b) Promover o desenvolvimento da coordenação motora, percepção espacial e socialização.
c) Desenvolver a resistência aeróbica exclusivamente.
d) Aumentar a velocidade dos movimentos corporais.

Questões Para a Compreensão

há 4 meses

Questões Para a Compreensão

há 4 meses

Atividades rítmicas e expressivas

Atividades rítmicas e expressivas

Respostas

Ed

há 4 meses

Analisando as alternativas sobre os benefícios das atividades rítmicas e expressivas na educação física escolar: a) Melhorar apenas a força muscular - Essa opção é limitada, pois as atividades rítmicas e expressivas têm um foco mais amplo. b) Promover o desenvolvimento da coordenação motora, percepção espacial e socialização - Esta opção abrange diversos aspectos importantes que as atividades rítmicas e expressivas podem desenvolver, como a coordenação, a percepção e a interação social. c) Desenvolver a resistência aeróbica exclusivamente - Embora a resistência aeróbica possa ser um benefício, não é o principal foco das atividades rítmicas e expressivas. d) Aumentar a velocidade dos movimentos corporais - Essa opção também é muito específica e não reflete o principal benefício das atividades rítmicas e expressivas. Portanto, a alternativa correta é: b) Promover o desenvolvimento da coordenação motora, percepção espacial e socialização.

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Atividades rítmicas e expressivas

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O que caracteriza uma atividade rítmica?
a) A prática de movimentos sem qualquer coordenação.
b) A repetição de padrões de movimento com acompanhamento de música ou som.
c) A realização de movimentos espontâneos sem acompanhamento sonoro.
d) A realização de movimentos que não seguem uma sequência lógica.
a) A prática de movimentos sem qualquer coordenação.
b) A repetição de padrões de movimento com acompanhamento de música ou som.
c) A realização de movimentos espontâneos sem acompanhamento sonoro.
d) A realização de movimentos que não seguem uma sequência lógica.

Qual é a principal característica de uma atividade expressiva?
a) Ela depende apenas da coordenação motora.
b) Ela foca na comunicação de emoções e sentimentos através do movimento.
c) Ela é realizada de forma individual, sem qualquer interação.
d) Ela é praticada sem qualquer tipo de música ou som.
a) Ela depende apenas da coordenação motora.
b) Ela foca na comunicação de emoções e sentimentos através do movimento.
c) Ela é realizada de forma individual, sem qualquer interação.
d) Ela é praticada sem qualquer tipo de música ou som.

Qual das opções abaixo é um exemplo de atividade rítmica?
a) Dança contemporânea.
b) Capoeira.
c) Pintura.
d) Leitura de poesias.
a) Dança contemporânea.
b) Capoeira.
c) Pintura.
d) Leitura de poesias.

O que é considerado uma atividade expressiva?
a) Um jogo competitivo com regras fixas.
b) A apresentação de movimentos de dança que expressam sentimentos.
c) A prática de exercícios aeróbicos com foco em resistência.
d) O treinamento de esportes como futebol e basquete.
a) Um jogo competitivo com regras fixas.
b) A apresentação de movimentos de dança que expressam sentimentos.
c) A prática de exercícios aeróbicos com foco em resistência.
d) O treinamento de esportes como futebol e basquete.

Qual das alternativas abaixo é um benefício das atividades rítmicas para o desenvolvimento infantil?
a) Exclusivamente o aumento da resistência física.
b) Estímulo à criatividade e ao raciocínio lógico.
c) Melhora na percepção corporal e no controle motor.
d) Desenvolvimento da competitividade.
a) Exclusivamente o aumento da resistência física.
b) Estímulo à criatividade e ao raciocínio lógico.
c) Melhora na percepção corporal e no controle motor.
d) Desenvolvimento da competitividade.

Qual é a relação entre ritmo e música em atividades rítmicas?
a) O ritmo é independente da música e não afeta o movimento corporal.
b) O ritmo é o padrão de tempo que orienta os movimentos do corpo, muitas vezes coordenados com a música.
c) A música apenas serve como fundo, sem interferir nos movimentos.
d) O ritmo é apenas um tipo de movimento corporal sem vínculo com a música.
a) O ritmo é independente da música e não afeta o movimento corporal.
b) O ritmo é o padrão de tempo que orienta os movimentos do corpo, muitas vezes coordenados com a música.
c) A música apenas serve como fundo, sem interferir nos movimentos.
d) O ritmo é apenas um tipo de movimento corporal sem vínculo com a música.

Qual das atividades abaixo pode ser considerada uma forma de expressão corporal?
a) Natação.
b) Artes marciais.
c) Dança clássica.
d) Caminhada rápida.
a) Natação.
b) Artes marciais.
c) Dança clássica.
d) Caminhada rápida.

O que significa "percepção rítmica" em atividades expressivas e rítmicas?
a) A habilidade de identificar as cores e formas no ambiente.
b) A capacidade de se mover em sincronia com o ritmo da música ou do som.
c) A habilidade de criar sons com instrumentos musicais.
d) A capacidade de aumentar a velocidade dos movimentos corporais.
a) A habilidade de identificar as cores e formas no ambiente.
b) A capacidade de se mover em sincronia com o ritmo da música ou do som.
c) A habilidade de criar sons com instrumentos musicais.
d) A capacidade de aumentar a velocidade dos movimentos corporais.

Qual é o papel da música em atividades rítmicas?
a) Apenas serve como entretenimento.
b) Fornece o ritmo e a estrutura para os movimentos.
c) Serve para distração durante os exercícios físicos.
d) A música não tem impacto nas atividades rítmicas.
a) Apenas serve como entretenimento.
b) Fornece o ritmo e a estrutura para os movimentos.
c) Serve para distração durante os exercícios físicos.
d) A música não tem impacto nas atividades rítmicas.