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Os elementos obrigatórios que se constituem como prétextuais num trabalho acadêmico são, respectivamente:
a. Capa. Folha de Rosto. Folha de aprovação. Resumo. $\checkmark$ Abstract. Sumário.
b. Capa. Folha de Rosto. Ficha Catalográfica. Errata. Folha de aprovação. Resumo. Abstract. Lista de ilustrações. Lista de tabelas. Lista de abreviaturas e siglas. Sumário.
c. Capa. Resumo. Abstract. Introdução.
d. Capa. Folha de rosto. Resumo. Abstract. Índice.
e. Capa. Folha de Rosto. Ficha Catalográfica. Errata. Folha de aprovação. Dedicatória. Agradecimentos. Epigrafe. Resumo. Abstract. Lista de ilustrações. Lista de tabelas. Lista de abreviaturas e siglas. Sumário.
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Avaliação - Unidade II - Metodologia e Téc de Pesquisa Fono
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Para identificar os elementos obrigatórios que constituem os pré-textuais em um trabalho acadêmico, precisamos considerar quais são os componentes que geralmente são exigidos nas normas de formatação, como a ABNT. Analisando as opções: a) Capa. Folha de Rosto. Folha de aprovação. Resumo. Abstract. Sumário. - Esta opção inclui muitos elementos, mas não menciona a ficha catalográfica, que é um elemento importante. b) Capa. Folha de Rosto. Ficha Catalográfica. Errata. Folha de aprovação. Resumo. Abstract. Lista de ilustrações. Lista de tabelas. Lista de abreviaturas e siglas. Sumário. - Esta opção é bastante completa e inclui todos os elementos obrigatórios. c) Capa. Resumo. Abstract. Introdução. - Esta opção é muito limitada e não inclui todos os elementos pré-textuais necessários. d) Capa. Folha de rosto. Resumo. Abstract. Índice. - Embora inclua alguns elementos, falta a ficha catalográfica e outros componentes obrigatórios. e) Capa. Folha de Rosto. Ficha Catalográfica. Errata. Folha de aprovação. Dedicatória. Agradecimentos. Epígrafe. Resumo. Abstract. Lista de ilustrações. Lista de tabelas. Lista de abreviaturas e siglas. Sumário. - Esta opção é muito extensa e inclui elementos que não são obrigatórios, como dedicatória e agradecimentos. A opção que apresenta os elementos obrigatórios de forma correta e completa é: b) Capa. Folha de Rosto. Ficha Catalográfica. Errata. Folha de aprovação. Resumo. Abstract. Lista de ilustrações. Lista de tabelas. Lista de abreviaturas e siglas. Sumário.

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Qual é a forma correta de identificar um segundo anexo no seu trabalho?
a. Anexo dois - Modelo de pagamento.
b. Anexo 2 - Modelo de pagamento.
c. $2^{\circ}$ ANEXO - MODELO DE PAGAMENTO.
d. ANEXO B - Modelo de pagamento.
e. Anexo segundo - Modelo de pagamento.

“Importa em contribuir de forma inédita para o conhecimento e visa à obtenção do grau acadêmico de doutor. Deve defender uma ideia, um método, uma descoberta, uma conclusão obtida a partir de uma exaustiva pesquisa e trabalho científicos”.
Essa é a definição de
a. stricto sensu.
b. dissertação.
c. TCC da pós-graduação.
d. monografia.
e. tese.

As estratégias de skimming e scanning, respectivamente, referem-se:
a. ao processo literalmente de desnatar e escanear um $\times$ texto.
b. a processos de leitura rápidos e eficazes de um texto utilizados apenas na língua inglesa.
c. a estratégias de leitura, que significam investigando e desnatando.
d. ao processo de escanear, deixando restar o tema principal, e desnatar, ampliando informações específicas.
e. ao processo de dar uma olhada no todo e captar a ideia geral, e de procurar informações específicas no texto, ampliando o que queremos encontrar.

A respeito dos elementos pós-textuais, assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
a. Anexo / Referências
b. Anexo / Apêndice
c. Epígrafe / Apêndice
d. Referências / Apêndice
e. Apêndice / Anexo

São características sobre o resumo e a resenha, EXCETO: a. Resumo é uma apresentação abreviada de um texto. b. No resumo, deve aparecer a exposição do conteúdo de modo conciso e coerente. c. Em ambos, o autor é responsável pela sua construção, resolvendo as partes que pode tirar ou não. d. Os pontos principais do texto estão presentes tanto no resumo quanto na resenha. e. Na resenha, com base nos conhecimentos prévios, é realizado um comentário crítico.

Severino (2007) lista cinco pontos que devem ser observados pelos alunos para atingir bons resultados no ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta o único requisito NÃO mencionado.
a. Empenho pessoal com instrumentos de trabalho adequados.
b. Auxílio de um colega de classe.
c. Necessidade de se fazer apontamentos e registros.
d. Obstáculos superados, tais como o desânimo e o desencanto.
e. Condições de estudo adequadas.

Avalisando a parte sobre leitura temática de Severino (2007), podemos concluir que, para encontrar o tema, precisamos observar como o autor inicia o texto e como ele o encerra. Assim, pensando no filme Vida Maria, sugerido na unidade, qual seria o tema quando o autor começa com uma menina, Maria, desenhando o nome à janela, sendo interrompida pela mãe, e termina com essa mesma cena, outra Maria, vivendo a mesma situação?
a. A vida da mulher no sertão.
b. A pobreza, que leva a situações parecidas.
c. A ausência de escolarização no Nordeste.
d. O ciclo repetitivo da vida da mulher no sertão.
e. A falta de oportunidades para os sertanejos, principalmente mulheres.

De forma geral, fichamento é o ato de transcrever anotações após a leitura para uma possível utilização posterior. Para uma melhor explicação, são divididos em: bibliográfico, crítico, de conteúdo e de citações.
Assim, a alternativa que, respectivamente, caracteriza cada um deles é:
a. Objetivo, conciso, informal, criterioso.
b. Ideia geral da obra, opinião do autor (resenha), todas as partes (resumo), cópia de trechos.
c. De síntese, ideia geral da obra para citar em um artigo, pessoal (todas as partes), parcial (só com trechos do autor).
d. Crítico, preciso, ideia geral, opinião do autor (resenha).
e. De livro, de opinião, de cópia de trechos, de aspas.

No decorrer de sua trajetória, $\qquad$ tem possibilitado o desenvolvimento do país através do fomento à pesquisa científica, capacitando docentes e pesquisadores e ainda cadastrando pesquisadores brasileiros por meio Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
a. o INEP / da CAPES
b. o CNPq / do INEP
c. o CNPq / da PLATAFORMA LATTES
d. a CAPES / do CNPq
e. a PLATAFORMA LATTES / da ABNT

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