Ed
há 2 meses
Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao contexto da questão, que envolve a evasão escolar e o baixo desempenho acadêmico em uma escola pública, com foco na participação da comunidade e na legislação educacional. A) Buscar bons resultados na avaliação externa, pois é o principal instrumento de diagnóstico e de liberação de verbas para a escola. - Embora a avaliação externa seja importante, focar apenas nela pode não resolver os problemas de evasão e desempenho. B) Adotar medidas disciplinares mais rígidas para conter a evasão e aumentar a permanência do estudante na escola. - Medidas disciplinares podem não ser a solução mais eficaz e podem até agravar a situação. C) Aumentar a carga horária das atividades extracurriculares, de modo a estimular a presença da comunidade na escola ao longo da semana. - Embora isso possa ajudar, não aborda diretamente a articulação com a realidade local e a participação da comunidade. D) Articular ações que envolvam o currículo escolar com base na realidade local e na participação da comunidade. - Esta alternativa é a mais adequada, pois propõe uma abordagem integrada que considera a realidade da comunidade e a participação ativa dela, alinhando-se com as diretrizes do PNE. Portanto, a alternativa correta é: D) Articular ações que envolvam o currículo escolar com base na realidade local e na participação da comunidade.
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