Grátis: Todas as frases a seguir apresentam um substantivo sublinhado, que está adjetivado. Assinale a frase em que a adjetivação é realizada por meio de u... – Questões Respondidas

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Todas as frases a seguir apresentam um substantivo sublinhado, que está adjetivado.
Assinale a frase em que a adjetivação é realizada por meio de um termo comparativo.
(A) Eu sou um homem da Renascença.
(B) O único autoconhecimento que conheço é o das escolas de motoristas.
(C) Velhos são como testemunhas do tempo passado.
(D) Eu adoraria encontrar o sujeito que supostamente sou.
(E) Nós, como eles, somos seres insuspeitos.

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Para identificar a frase em que a adjetivação é realizada por meio de um termo comparativo, vamos analisar cada alternativa: (A) "Eu sou um homem da Renascença." - Aqui não há comparação, apenas uma referência a um período histórico. (B) "O único autoconhecimento que conheço é o das escolas de motoristas." - Novamente, não há comparação, apenas uma afirmação sobre autoconhecimento. (C) "Velhos são como testemunhas do tempo passado." - Nesta frase, "como" é um termo comparativo, indicando que os velhos são comparados às testemunhas. (D) "Eu adoraria encontrar o sujeito que supostamente sou." - Não há comparação nesta frase. (E) "Nós, como eles, somos seres insuspeitos." - Embora "como" apareça, a comparação não é feita em relação a um adjetivo, mas sim a um grupo. Portanto, a frase em que a adjetivação é realizada por meio de um termo comparativo é: (C) Velhos são como testemunhas do tempo passado.

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Leia o pequeno texto narrativo a seguir:
Um dia, voltando do supermercado, Rosa encontrou um pequeno gato miando sob um banco da praça. Mesmo com pressa, ela não pôde deixar de parar, pois o gato parecia esfomeado e tremia de frio. Rosa decidiu levá-lo para sua casa. No final do dia, ela já se tinha apegado ao bichano e já o batizara de "Mascarado". Esse simples ato de bondade transformou sua vida: ela se sentia sozinha e Mascarado tornou-se seu fiel companheiro.
Assinale a opção que apresenta a afirmativa inadequada sobre esse pequeno texto.
(A) A narrativa começa por uma situação inicial estável, que é a volta do supermercado.
(B) O fato que vai dar motivo à narrativa é o encontro com o gato.
(C) Os fatos em sequência cronológica, típicos da narrativa, são a parada perto do gato e a decisão de levá-lo para casa.
(D) Os fatos que aproximaram os personagens foram o apego afetivo e a fidelidade do bichano.
(E) A conclusão do texto mostra uma mudança positiva na vida do personagem.

Leia o texto a seguir.
Se os outros pensam que sou excêntrico e imprevisível, isso se dá porque minhas opiniões e ações são incompatíveis com os princípios deles, se é que os têm; asseguro-lhes que com os meus elas são compatíveis.
Assinale a afirmativa correta sobre sua estruturação.
(A) O demonstrativo "isso" se refere a toda a frase anterior - "Se os outros pensam que sou excêntrico e imprevisível".
(B) Os adjetivos "excêntrico" e "imprevisível" são sinônimos e representam qualidades, pois são subjetivos.
(C) O pronome possessivo "deles" não se refere a nenhum termo anterior do texto.
(D) O pronome pessoal "lhes" se refere ao pronome indefinido "outros".
(E) O pronome pessoal "elas" se refere ao substantivo "opiniões".

Todas as frases abaixo mostram uma repetição de palavras, sublinhadas.
Assinale a frase a seguir em que essas palavras mostram diferentes significados.
(A) Escolhe um autor como escolhes um amigo.
(B) É bom escrever porque reúne as duas alegrias: falar sozinho e falar a uma multidão.
(C) Antes de aprender a escrever, aprendam a pensar.
(D) Calar um velho é coisa difícil. Calar um velho autor então é coisa impossível.
(E) Todos os diletantes escrevem com prazer. Por isso alguns deles escrevem tão nem.

Observe o seguinte texto de uma crônica de Stanislaw PontePreta.
"Até que eu não sou de reclamar, puxa! Taí, se há alguém que não é de reclamar, sou eu. Pago sempre e não bufo. Claro que procuro me defender da melhor maneira possível, isto é, chateando o patrão, cobrando cada vez mais, buscando o impossível -como diz Tia Zulmira -, ou seja, equilíbrio orçamentário. Se o Banco do Brasil não tem equilíbrio orçamentário, eu é que vou ter, é ou não é?"
Assinale a opção que indica a ideia de "escrever bem" no pensamento desse autor:
(A) Respeitar a norma culta da língua portuguesa, pois só assim a mensagem a ser passada seria bem compreendida pelos leitores.
(B) Obedecer às normas do idioma, mas dar espaço a alguns regionalismos, dado ser o tema do livro localizado no interior do Rio de Janeiro.
(C) Utilizar uma linguagem popular, marcada sobretudo pela seleção de vocábulos da gíria.
(D) Usar a língua portuguesa de forma criativa, de forma a criar impactos positivos entre os leitores.
(E) Empregar formas gramaticalmente erradas de linguagem em função dos temas tratados nas crônicas desse escritor.

"Testemunhar o seu tempo - respondi a um jovem que me perguntou qual é a função do escritor." (Lygia Fagundes Telles)
Segundo essa notável escritora, assinale a opção que indica a função da escrita.
(A) transformar depoimentos em obras de arte.
(B) procurar preservar informações para o futuro.
(C) documentar fatos para estudos de História.
(D) lembrar coisas importantes, como uma agenda.
(E) dignificar fatos da vida do país com fins culturais.

Um jovem estudante encontrou o seguinte texto no Whatsapp: "E aí? Vc tá bem? Pq vc não vai a festa do Carlão, eu tb não vou... a coisa vai ficar xoxa!"
Assinale a opção que indica a marca da linguagem da Internet que mais se destaca nessa pequena mensagem.
(A) o grande número de formas abreviadas.
(B) erros ortográficos graves.
(C) exemplos de desrespeito à norma culta.
(D) casos numerosos de gíria.
(E) falta de continuidade na mensagem.

Nosso escritor Afrânio Peixoto escreveu:
Oh exames! - tortura bárbara que o humanismo medieval adotou, legada às idades modernas como o remanescente de uma inquisição sem apelo, exames, vós nos tirastes o encanto da adolescência com as apreensões das notas, a emoção dolorida, ainda nos triunfos, a mágoa suicida do amor-próprio aos erros em público, a injustiça sempre relativa das aprovações que jamais contentam, enfim, esse pré-suplicio do inferno, que serão as reprovações...
Assinale a opção que apresenta a afirmação adequada sobre o texto acima.
(A) Os exames são comparados a uma "inquisição sem apelo" pelo sofrimento que provocam.
(B) O enunciador do texto fala como adolescente de hoje, que continua enfrentando exames.
(C) As duas ocorrências do termo "exames" mostram significados diferentes no texto.
(D) As reclamações contra os exames têm sua justificativa em função de problemas práticos por eles criados.
(E) A expressão "pré-suplicio" do inferno se refere ao sofrimento que ocorre antes da realização dos exames.

O trecho a seguir foi retirado do romance O Cortiço, de Aluísio Azevedo.
"Era um pobre-diabo caminhando para os setenta anos, antipático, cabelo branco, curto e duro, como escova, barba e bigode do mesmo teor; muito macilento, com uns óculos redondos que lhe aumentavam o tamanho da pupila e davam-lhe à cara uma expressão de abutre, perfeitamente de acordo com o seu nariz adunco e com a sua boca sem lábios: viam-se-lhe ainda todos os dentes, mas, tão gastos, que pareciam limados até ao meio."
Assinale a opção que indica dois adjetivos desse texto que se referem ao campo da visão.
(A) antipático / branco.
(B) curto / duro.
(C) macilento / redondos.
(D) branco / adunco.
(E) curto / macilento.

Nas frases abaixo há distintos sinais gráficos.
Assinale a frase em que a função de um desses sinais está corretamente identificada.
(A) Existem cordas ... no coração humano, que de preferência não deveriam ser vibradas. / reticências: marcar suspensões provocadas por hesitação.
(B) A paixão - que coisa incômoda! / travessão: separar orações, com destaque para a última.
(C) Entrai na bolsa de Londres (...) Lá o judeu, o maometano e o cristão tratam-se reciprocamente como se fossem da mesma religião. / pontos suspensivos: indicação de tempo passando.
(D) O luxo... (que eu definiria como "o amor imoderado e o uso das comodidades supérfluas e pomposas") corrompe igualmente todas as classes diversas numa nação. / parênteses: dar o significado de palavras anteriores.
(E) O primeiro que, depois de ter cercado um terreno, teve a ideia de dizer "Isto me pertence" foi o verdadeiro fundador da sociedade civil. / aspas: transcrição de uma citação célebre.