Grátis: As redes bibliométricas são amplamente utilizadas na análise da produção científica, permitindo a identificação de padrões e tendências. Para facil... – Questões Respondidas

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As redes bibliométricas são amplamente utilizadas na análise da produção científica, permitindo a identificação de padrões e tendências. Para facilitar sua interpretação, diferentes ferramentas possibilitam a exploração dessas redes por meio de funcionalidades interativas, como zoom e rolagem, além de técnicas avançadas de visualização. Segundo Eck e Waltman (2023), as visualizações podem ser classificadas em dois formatos principais: de densidade e de sobreposição, cada uma com propósitos específicos.

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As redes bibliométricas utilizam técnicas de visualização interativa para permitir análises detalhadas de padrões científicos,
POIS
II. ferramentas como o VOSviewer permitem a exploração dessas redes com zoom, rolagem e técnicas de rotulagem inteligente para garantir clareza na apresentação dos dados.

A seguir, assinale a alternativa correta.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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há 2 meses

Vamos analisar as asserções: I. As redes bibliométricas utilizam técnicas de visualização interativa para permitir análises detalhadas de padrões científicos. Esta proposição é verdadeira, pois as redes bibliométricas realmente utilizam visualizações interativas para facilitar a análise de dados. II. Ferramentas como o VOSviewer permitem a exploração dessas redes com zoom, rolagem e técnicas de rotulagem inteligente para garantir clareza na apresentação dos dados. Esta proposição também é verdadeira, já que o VOSviewer é uma ferramenta conhecida por oferecer essas funcionalidades. Agora, vamos avaliar a relação entre as duas asserções. A asserção II fornece exemplos específicos de como as redes bibliométricas podem ser exploradas, o que justifica a afirmação da asserção I. Portanto, a alternativa correta é: b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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O Gephi é uma ferramenta avançada para a análise e visualização de redes dinâmicas, permitindo a observação da evolução das redes ao longo do tempo. Através de funcionalidades como a linha do tempo integrada e métricas temporais, como o coeficiente de agrupamento, o Gephi possibilita uma análise detalhada de como as redes se modificam. Além disso, oferece suporte ao formato de arquivo GEXF, integração com streaming de grafos e opções avançadas de personalização para a criação de visualizações, como ajustes em cores, tamanhos e rótulos.

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O Gephi é uma ferramenta de análise de redes dinâmicas que permite a visualização da evolução das redes ao longo do tempo, com métricas temporais para monitorar mudanças na estrutura da rede,
POIS
II. o Gephi oferece funcionalidades de visualização personalizáveis e suporte a formatos de exportação, como PDF, SVG e PNG, permitindo criar representações visuais detalhadas adequadas para apresentações.

A seguir, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

A arquivometria é uma abordagem que utiliza métodos e modelos matemático-estatísticos para compreender o comportamento dos documentos arquivísticos e sua organização. Essa aplicação permite identificar padrões e dinâmicas na gestão documental, contribuindo para o desenvolvimento da ciência arquivística e para a eficiência dos arquivos.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A arquivometria é uma disciplina que auxilia na análise e compreensão do comportamento documental nos arquivos, possibilitando a identificação de padrões e fenômenos históricos,
POIS
II. a aplicação de métodos matemático-estatísticos na arquivística permite um planejamento mais eficiente da gestão documental e do desenvolvimento da disciplina.

A seguir, assinale a alternativa correta.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

A webometria e a altmetria ampliam as formas de análise do impacto da pesquisa, considerando interações em redes sociais, compartilhamentos em blogs acadêmicos e menções em notícias. A altmetria busca complementar a avaliação tradicional ao medir o engajamento do conhecimento científico em plataformas como Twitter (atual X), ResearchGate e Mendeley (Priem; Hemminger, 2010). Entretanto, essas métricas também apresentam desafios, pois podem ser influenciadas por popularidade e tendências momentâneas, sem necessariamente refletir a qualidade do conteúdo acadêmico (Thelwall et al., 2013).

Com base no texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. A altmetria mede o engajamento do conhecimento científico em plataformas digitais, oferecendo uma abordagem complementar às métricas tradicionais.
II. A webometria e a altmetria consideram interações em redes sociais, blogs acadêmicos e menções em notícias para avaliar o impacto da pesquisa científica.
III. A altmetria reflete exclusivamente a qualidade do conteúdo acadêmico, sendo imune a fatores como popularidade e tendências momentâneas.
IV. A altmetria enfrenta desafios relacionados à falta de padronização e à influência de fatores externos, como tendências momentâneas.

Está correto o que se afirma em:
a. I, III e IV, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I, II, III e IV.
e. I e II, apenas.

A avaliação da produção científica e informacional deve considerar tanto indicadores quantitativos quanto qualitativos para garantir uma análise equilibrada. Enquanto os primeiros fornecem dados objetivos e amplos, os segundos contextualizam essas informações e evitam interpretações equivocadas. Bornmann (2014) ressalta que números isolados não explicam integralmente a relevância de um estudo, tornando necessária a complementação das métricas quantitativas com análises qualitativas.

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O uso exclusivo de indicadores quantitativos na avaliação da produção científica pode levar a interpretações enviesadas e superficiais,
POIS
II. a análise qualitativa permite compreender melhor o contexto dos dados numéricos, evitando que métricas como o número de citações sejam utilizadas sem uma devida interpretação.

A seguir, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

A Lei de Lotka, proposta por Alfred J. Lotka em 1926, descreve a distribuição da produtividade dos autores científicos. Segundo essa lei, o número de autores que publicam n artigos é aproximadamente proporcional a 1/n² do número de autores que publicam apenas um artigo. Isso significa que poucos autores são altamente produtivos, enquanto a maioria publica apenas um ou dois artigos ao longo de sua carreira.

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Lei de Lotka descreve a distribuição da produtividade científica, indicando que poucos autores são altamente produtivos, enquanto a maioria publica apenas um ou dois artigos,
POIS
II. a Lei de Lotka afirma que a quantidade de autores que publicam n artigos é inversamente proporcional ao quadrado de n, ou seja, diminui com o aumento do número de artigos publicados.

A seguir, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

Os estudos métricos têm um papel fundamental no planejamento e desenvolvimento de sistemas de gestão arquivística. O uso de indicadores quantitativos permite mensurar a eficiência dos fluxos documentais, avaliar a recuperação de informações e identificar possíveis lacunas na organização dos arquivos. Em um cenário de transformação digital, essas análises tornam-se ainda mais essenciais para garantir a acessibilidade e relevância dos acervos arquivísticos.

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O uso de estudos métricos na gestão arquivística permite aprimorar a organização e recuperação de documentos, garantindo maior eficiência no acesso à informação,
POIS
II. a transformação digital exige que os arquivos lidem com grandes volumes de documentos eletrônicos, o que demanda ferramentas quantitativas para otimizar sua gestão.

A seguir, assinale a alternativa correta.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

A webometria é um campo de estudo recente que se dedica à análise quantitativa da informação disponível na web, investigando links, tráfego, redes sociais e a visibilidade de sites. Essa disciplina permite compreender a estrutura e o impacto da informação na internet, sendo útil para avaliar a presença online de instituições acadêmicas e mapear redes de colaboração científica.

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A webometria possibilita a análise quantitativa da informação na internet, permitindo entender a disseminação do conhecimento e a estrutura das redes online,
POIS
II. a investigação de links, tráfego e redes sociais na web permite avaliar a presença digital de instituições e a colaboração científica na internet.

A seguir, assinale a alternativa correta.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

O fator de impacto (JIF) é amplamente utilizado para avaliar a relevância e a qualidade de periódicos científicos, mas enfrenta críticas relacionadas à sua inclinação disciplinar, manipulação editorial e falta de transparência no cálculo. Alternativas, como o CiteScore e o SCImago Journal Rank, têm sido apontadas como formas de identificar periódicos de alta qualidade que não possuem JIF. Além disso, há um crescente consenso de que métricas alternativas, juntamente com revisões por pares, devem complementar os indicadores tradicionais. Em resposta, a Thomson Reuters reconheceu que nenhuma métrica é capaz de capturar completamente as contribuições acadêmicas e propôs uma abordagem mais abrangente para a avaliação científica.

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O fator de impacto (JIF) tem sido amplamente criticado por sua inclinação disciplinar, manipulação editorial e falta de transparência no cálculo,
POIS
II. apesar dessas limitações, o JIF continua sendo a única métrica reconhecida para avaliar a qualidade de periódicos científicos, sem a necessidade de complementação com outras métricas.

A seguir, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

O uso ético das métricas na avaliação científica é um tema de grande relevância, pois a pressão por altos índices pode levar a práticas questionáveis, como a autocitação excessiva e a manipulação de indicadores. Wouters et al. (2019) alertam para esses riscos, reforçando a necessidade de uma aplicação responsável das métricas. Além disso, os sistemas de avaliação frequentemente priorizam indicadores quantitativos, o que pode comprometer a qualidade da produção científica. Já os indicadores qualitativos, embora mais abrangentes, exigem critérios padronizados para garantir sua confiabilidade.

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A priorização de métricas quantitativas na avaliação científica pode comprometer a qualidade da produção acadêmica ao incentivar práticas inadequadas,
POIS
II. a pressão por altos índices de impacto pode levar pesquisadores a adotarem estratégias como autocitação excessiva e manipulação de indicadores.

A seguir, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.