Grátis: Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações profissionais com as quais nos deparamos. Consiste em um entendi... – Questões Respondidas

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Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações profissionais com as quais nos deparamos. Consiste em um entendimento prático de situações que agregam valor e que se apoiam em conhecimentos adquiridos, transformando-os à medida que aumenta a diversidade de situações.
Com relação aos atributos que são considerados competências importantes para os acadêmicos da educação a distância, analise as opções a seguir:
I- Fluência digital.
II- Gestão de conflitos.
III- Administração de tempo.
IV- Autonomia.
A As opções I, II e III estão corretas.
B As opções II, III e IV estão corretas.
C As opções I, III e IV estão corretas.
D As opções I, II e IV estão corretas.

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há 2 meses

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Respostas

Ed

há 2 meses

Vamos analisar cada uma das opções: I- Fluência digital. Verdadeiro, a fluência digital é uma competência essencial para acadêmicos da educação a distância, pois envolve o uso eficaz de tecnologias digitais para aprender e se comunicar. II- Gestão de conflitos. Verdadeiro, a gestão de conflitos é uma competência importante, pois pode surgir em ambientes de aprendizado colaborativo e em interações com colegas e professores. III- Administração de tempo. Verdadeiro, a administração do tempo é crucial para estudantes de educação a distância, que precisam gerenciar seu próprio tempo de estudo e prazos. IV- Autonomia. Verdadeiro, a autonomia é uma competência fundamental para estudantes de educação a distância, pois eles precisam ser proativos e responsáveis por seu próprio aprendizado. Todos os itens I, II, III e IV são corretos. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: D As opções I, II e IV estão corretas.

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No ensino presencial ou na educação a distância, é importante que o aluno tenha determinação e disciplina, pois estão entre os fatores motivacionais do aluno, afinal, não compreender o assunto abordado e a perda na sequência da disciplina possibilitam que o aluno desista de seus estudos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta três características do aluno de educação a distância:
A Tranquilo, organizado e sem ritmo de estudo.
B Extrovertido, alegre e feliz.
C Comprometido, feliz e líder da turma.
D Colaborador, organizado e dinâmico.

O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD tem uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais.
Com relação a essa definição, assinale a alternativa CORRETA:
A Organização.
B Flexibilidade.
C Motivação.
D Administração de tempo.

O Decreto nº 5.622, o qual regulamentou em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante concernente a definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso, mais uma evidência da necessidade de as legislações acompanharem a realidade expansiva e inclusiva desta modalidade de ensino.
Referente às afirmacoes do Decreto nº 5.622 sobre a Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de ensino e aprendizagem por diversos meios de comunicação em atividades educativas em lugares e tempos diversos.
( ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de estudantes na modalidade presencial.
( ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser presenciais.
( ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados cursos, podem ser híbridos, ou seja, a distância e presencial.
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - F.
D F - V - F - F.

Historicamente, a estruturação do ensino a distância passou por um amplo conjunto de transformações que, em conjunto, caracterizam distintas gerações de educação a distância.
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A Natureza e intensidade das relações estabelecidas entre o corpo docente.
B Formas de representação e mediatização de conteúdos.
C Frequência e relevância dos momentos comunicacionais.
D Tipo de suporte tecnológico utilizado e o modo de distribuição dos conteúdos.

No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas internacionais que ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco inicial desta modalidade de ensino no Brasil, o que desencadeou as gerações da educação a distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades e possibilidades de tecnologias.
Sobre as características de cada geração com relação aos instrumentos e o suporte tecnológico para distribuição dos materiais de ensino, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Primeira geração ou monomídia.
II- Segunda geração ou múltiplas mídias.
III- Terceira geração ou multimídia interativa.
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa.
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de CDs e DVDs.
( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de correspondências.
( ) Utilizavam o método e-Learning, o uso da internet e web.
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões radiofônicas e televisivas.

O modelo de educação a distância, diferente da presencial, oferta as disciplinas de forma modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas.
Sobre as características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e pela equipe EaD, que será responsável pela sua atuação acadêmica.
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se aos estudos.
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de cada disciplina.
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma investigativa.
A F - F - F - V.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D V - V - F - F.