A função fática da linguagem é comumente associada à verificação e à manutenção do canal comunicativo entre os interlocutores.
Considerando seu papel e suas manifestações, assinale a alternativa que melhor exemplifica e explica o uso predominante da função fática em contextos comunicativos.
A.
Em uma palestra acadêmica, o palestrante expõe dados estatísticos e interpreta gráficos, priorizando a transmissão clara de informações objetivas ao público.
B.
Durante uma conversa por telefone, um dos interlocutores repete expressões como “Está me ouvindo?” e “Alô?”, indicando preocupação com a continuidade da interação.
C.
Em uma propaganda publicitária, o uso de slogans e recursos estilísticos visa a provocar emoções e a despertar desejos no consumidor.
D.
Em uma aula de gramática, o professor explica o sentido de determinada palavra utilizando uma linguagem mais técnica para definir conceitos linguísticos.
E.
Em um poema lírico, a escolha das palavras, da sonoridade e do ritmo é cuidadosamente elaborada para valorizar a estética da mensagem.
Ed
mês passado
A função fática da linguagem tem como principal objetivo estabelecer, manter e verificar o canal de comunicação entre os interlocutores. Ela é utilizada para garantir que a comunicação está fluindo e que ambos os lados estão conectados. Analisando as alternativas: A. Em uma palestra acadêmica, o palestrante expõe dados estatísticos e interpreta gráficos, priorizando a transmissão clara de informações objetivas ao público. - Esta opção foca na função referencial da linguagem, não na função fática. B. Durante uma conversa por telefone, um dos interlocutores repete expressões como “Está me ouvindo?” e “Alô?”, indicando preocupação com a continuidade da interação. - Esta opção exemplifica claramente a função fática, pois as expressões são usadas para verificar se a comunicação está ocorrendo. C. Em uma propaganda publicitária, o uso de slogans e recursos estilísticos visa a provocar emoções e a despertar desejos no consumidor. - Esta opção se relaciona mais com a função conativa ou persuasiva da linguagem. D. Em uma aula de gramática, o professor explica o sentido de determinada palavra utilizando uma linguagem mais técnica para definir conceitos linguísticos. - Esta opção se refere à função referencial, focando na explicação de conceitos. E. Em um poema lírico, a escolha das palavras, da sonoridade e do ritmo é cuidadosamente elaborada para valorizar a estética da mensagem. - Esta opção se relaciona com a função poética da linguagem. Portanto, a alternativa que melhor exemplifica e explica o uso predominante da função fática em contextos comunicativos é: B. Durante uma conversa por telefone, um dos interlocutores repete expressões como “Está me ouvindo?” e “Alô?”, indicando preocupação com a continuidade da interação.
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