Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre o período sensório-motor de Jean Piaget: I. Durante o Período Sensorio-Motor, a inteligência é prática, baseada na manipulação e percepção concreta dos objetos, por meio de movimentos e sensações. É verdadeira (V). Este período é caracterizado pela exploração do ambiente através dos sentidos e ações motoras. II. A compreensão do conceito de permanência do objeto surge no início do Período Sensorio-Motor, logo nos primeiros meses de vida do bebê. É falsa (F). O conceito de permanência do objeto se desenvolve mais tarde, geralmente entre 8 e 12 meses de idade, não nos primeiros meses. III. No Período Sensorio-Motor, esquemas como agarrar, babar e chutar são exemplos de atividades exploratórias comuns dessa fase. É verdadeira (V). Essas atividades são típicas do desenvolvimento motor e sensorial das crianças nessa fase. IV. A criança, nesse período, já é capaz de utilizar símbolos e linguagem para representar objetos e situações que não estão presentes no momento. É falsa (F). A capacidade de usar símbolos e linguagem se desenvolve em estágios posteriores, especificamente no estágio pré-operacional. Agora, organizando as respostas: I - V II - F III - V IV - F A sequência correta é: A V F V F. Portanto, a alternativa correta é: B) V F V F.