Vamos analisar cada assertiva: I- De acordo com a prática de anos na área de Educação Especial, percebemos que nossos alunos utilizam as mais variadas maneiras e objetos para entenderem os professores e as pessoas em geral e se fazerem entender no meio escolar/familiar/social. Verdadeira, essa assertiva reflete a diversidade de métodos de comunicação utilizados por alunos em contextos de Educação Especial. II- Às vezes o educando comunica-se utilizando seu próprio corpo - linguagem corporal - (gestos, sinais manuais, expressões faciais, vocalizações, mesmo que de sons não lexicalizados, mas que dentro de um contexto conversacional são perfeitamente entendidos pela equipe que trabalha com o aluno). Verdadeira, essa assertiva é correta, pois reconhece a importância da comunicação não verbal e da linguagem corporal. III- Há a utilização, muito comum, de objetos reais, de objetos em miniaturas, de objetos parciais, de fotografias e qualquer símbolo gráfico que permita que o aluno, apontando ou mesmo somente dirigindo o olhar, atinja sua competência comunicativa dentro da sala de aula. Verdadeira, essa assertiva também está correta, pois descreve as diversas formas de comunicação aumentativa que podem ser utilizadas. Diante da análise, todas as assertivas (I, II e III) estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: D) Todas estão corretas.