Grátis: O racismo é “[...] uma crença na existência das raças naturalmente hierarquizadas pela relação intrínseca entre o físico e o intelecto, o físico e ... – Questões Respondidas

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O racismo é “[...] uma crença na existência das raças naturalmente hierarquizadas pela relação intrínseca entre o físico e o intelecto, o físico e o cultural” (MUNANGA, 2004, p.24).
Sobre o racismo à brasileira, qual a alternativa falsa?
1. Vínculo estreito com a cor da pele: “o colorismo parte do pressuposto de que quanto mais pigmentada uma pessoa, mais exclusão e discriminação essa pessoa irá sofrer” (LIMA,2019,n.p.).
2. Correta: A antecedência das questões de classe às problemáticas raciais: há muitas pessoas vivendo em situação de pobreza e abaixo da linhada pobreza, no Brasil, por isso as políticas públicas devem priorizar seu combate.
3. Os homens negros e as mulheres negras ter menor acesso à educação (principalmente ao ensino superior) e são vítimas dos maiores índices de violência.
4. Os vínculos como colonialismo e a escravidão.
5. As sutilezas presentes nas ações racistas que são escamoteadas através do discurso da cordialidade brasileira.

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A alternativa falsa sobre o racismo à brasileira é a 2. A afirmação de que as questões de classe devem anteceder as problemáticas raciais ignora a interseccionalidade entre raça e classe social, que é fundamental para entender as desigualdades no Brasil. As questões raciais e de classe estão interligadas e não podem ser tratadas de forma isolada.

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A cultura Afro-brasileira está presente em toda a nossa trajetória de formação de nação. O Brasil foi o país que mais recebeu escravos africanos e, após a abolição, a luta pelo reconhecimento na sociedade tem sido incessante. Nesse sentido, veja o contexto que essa charge explora:
Partindo desse contexto, podemos afirmar:
I. Nesta charge está expresso que os negros ainda estão à margem da sociedade, submetendo-se a subempregos e estão distantes de oportunidades adequadas de emprego.
II. A charge procura demonstrar que a comunidade negra vem se integrando ao mercado de trabalho.
III. Apesar do simbolismo da data do Dia da Consciência Negra e das várias conquistas da população negra ao longo dos anos, os sujeitos brancos ainda estão cercados de vários privilégios, o racismo é uma realidade cruel e as desigualdades são imensas.
IV. Essa charge revela aspectos marcantes e assustadores da desigualdade social no Brasil: há negros que preferem o subemprego, pois são preguiçosos.
1. Apenas I.
2. Apenas II e III.
3. I, II, III e IV.
4. Apenas I e II.
5. Correta: Apenas I e III.

Após ler o texto acima e pensar sobre o tema das migrações e dos refugiados, vemos que sugere uma reflexão moral sobre o respeito às diferenças étnicas e culturais. A ética de convivência humana tem sido extremamente violada a partir desses movimentos migratórios.
Nesse sentido, escolha a única opção que contém uma consequência desse processo de migração por guerras religiosas e de terror que tem ocorrido no mundo oriental.
1. Correta: Os refugiados têm encontrado muito preconceito e xenofobia mesmo nos países que se predispõem a colaborar.
2. Os refugiados têm tido seus direitos respeitados no que se refere a sair de seu país em Guerra, e contam com o apoio do Governo com as providências necessárias para esta ação.
3. Os povos que migram encontram tolerância e boa receptividade em qualquer País que cheguem.
4. Os refugiados retiram as vagas de emprego e educação de Países que os recebem com ampla civilidade.
5. Há uma grande abertura para acolher os migrantes, refugiados, em qualquer país de primeiro mundo.

O conceito de raça atualmente deixou de ser biológico e passou a ser histórico, político e social. O preconceito se justifica pelas diferenças, que mesmo quando não existem naturalmente, são inventadas para dificultar o acesso dos diferentes aos espaços.
Sobre o tema da diversidade étnica, pode-se afirmar que:
1. a chegada dos japoneses, em 1908, e a construção de uma nova identidade nacional com a implantação de suas associações civis, educativas e religiosas, foram o marco das relações inter-raciais no Brasil.
2. as populações indígenas brasileiras foram classificadas, corretamente, como primitivas pelos colonizadores, porque são naturalmente mais vagarosas e atrasadas.
3. alguns elementos culturais, como o futebol, as comidas típicas e o carnaval, não podem ser objetos da análise sociológica por mascarar a desigualdade existente nas relações sociais.
4. Correta: os grupos biológicos de indivíduos que compartilham de uma história comum, feita de laços linguísticos e culturais, são tidos como pertencentes da mesma etnia.
5. os termos raça, etnia e cultura têm o mesmo significado analítico, no contexto brasileiro, quando utilizados por sociólogos e antropólogos.

Não é possível fugir da era da tecnologia digital como facilitadora da aprendizagem em tempos atuais. As tecnologias digitais trazem à educação também desafios éticos.
Na escola, as novas tecnologias, junto com uma boa proposta pedagógica, são de grande importância a partir do momento em que são vistas como:
1. ferramentas únicas de ensino e aprendizagem.
2. guias orientadores aos alunos para participação passiva no processo ensino-aprendizagem.
3. Correta: ferramentas/mídias educacionais facilitadoras e mediadoras da aprendizagem.
4. ferramentas que estimulam o individualismo do aluno na construção do conhecimento.
5. processos de condicionamento do uso de reforço das respostas que se quer obter.

A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
A referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque:
1. Legitima o ensino das ciências humanas nas escolas.
2. Divulga conhecimentos para a população afro-brasileira.
3. Reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura.
4. Incorreta: Garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação.
5. Impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país.

Leia atentamente o trecho do samba enredo da Escola de Samba Paraíso do Tuiuti e julgue as afirmativas.
Estão corretas as afirmativas:
I. A maioria dos escravos negros continuou desempenhando papéis sociais subalternos depois da Abolição, devido a uma série de fatores, tais como: a falta de recursos financeiros, o baixo nível cultural e o descaso do Governo.
II. Assim, podemos dizer que o Estado deixou de cumprir o seu papel quando relegou o negro à condição de excluídos da sociedade. Na verdade não havia espaço para os ex-escravos e seus descendentes.
III. A desigual distribuição de riqueza e renda na sociedade brasileira são as visíveis práticas de segregação e discriminação que as regras de funcionamento de instituições públicas e privadas conferem a pessoas e grupos sociais considerados inferiores.
IV. A condição de negro morador de periferia ou favela, impõe a esses grupos um tratamento desigual e inferior por parte do poder e dos valores instituídos.
1. Correta: I, II e IV.
2. I, II, III e IV.
3. I, II e III.
4. II e III.
5. I e II.

Uma ação pedagógica realmente pautada na diversidade cultural deve ter como princípio uma política curricular da identidade e da diferença.
A expressão “gênero”, na sentença transcrita, refere-se:
1. Correta: às diferenças entre o masculino e o feminino que foram construídas no decorrer da história da humanidade por meio dos costumes, ideias, atitudes, crenças e regras criadas pela sociedade.
2. exclusivamente às características físicas e biológicas entre o corpo do homem e da mulher, do menino e da menina.
3. às diferenças entre as orientações sexuais e identidades de gênero que existem na sociedade.
4. a construção social das identidades de gênero que se dá em diferentes contextos culturais.

idade cultural deve ter como princípio uma política curricular da identidade e da diferença. Tem obrigação de ir além das benevolentes declarações de boa vontade para com a diferença, ela coloca em seu centro uma teoria que permita não só reconhecer e celebrar a diferença, mas também questioná-la, a fim de perceber como ela discursivamente está constituída.
Leia a seguinte sentença: “Temas como gênero, sexualidade e diversidade sexual estão pautados dentro das políticas sociais e devem ser discutidos em diferentes instâncias da sociedade”. A expressão “gênero”, na sentença transcrita, refere-se:
1. Correta: às diferenças entre o masculino e o feminino que foram construídas no decorrer da história da humanidade por meio dos costumes, ideias, atitudes, crenças e regras criadas pela sociedade.
2. exclusivamente às características físicas e biológicas entre o corpo do homem e da mulher, do menino e da menina.
3. às diferenças entre o masculino e o feminino que foram construídas exclusivamente depois dos movimentos feministas.
4. exclusivamente às características físicas e biológicas entre o corpo do homem e da mulher, depois que eles atingem a maturidade sexual.
5. às diferenças entre o masculino e o feminino que foram construídas a partir do século XXI.