Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando a citação de Nascimento sobre a importância de ensinar Física de forma reflexiva e significativa. a) O papel do professor se resume a oferecer respostas prontas, já disponíveis em livros ou na internet. - Esta alternativa não está alinhada com a ideia de que o ensino deve ser reflexivo e não mecânico. b) Ensinar é transferir conhecimento atualizado, para tanto não se considera autores desatualizados. - Embora a atualização seja importante, essa visão é limitada e não aborda a necessidade de reflexão e contextualização no ensino. c) O tratamento descontextualizado do conhecimento é recurso que a escola tem para retirar o aluno da condição de espectador passivo. - Esta alternativa é contraditória, pois o tratamento descontextualizado não ajuda a engajar os alunos. d) O ensino de Física deve buscar relacionar os conhecimentos teóricos com situações práticas do cotidiano dos estudantes, tornando o aprendizado mais significativo. - Esta alternativa está em linha com a ideia de que o ensino deve ser reflexivo e relevante para os alunos, conectando teoria e prática. e) Os PCN desempenham um papel crucial ao fornecer diretrizes para o desenvolvimento apenas de competências nos alunos, posto que enfatizam a importância de uma abordagem mais contextualizada e interdisciplinar. - Embora os PCN sejam importantes, a afirmação de que eles se concentram apenas no desenvolvimento de competências é imprecisa. A alternativa que melhor reflete a ideia de Nascimento sobre o ensino de Física, enfatizando a importância de relacionar teoria e prática para um aprendizado significativo, é: d) O ensino de Física deve buscar relacionar os conhecimentos teóricos com situações práticas do cotidiano dos estudantes, tornando o aprendizado mais significativo.