Grátis: Eu tenho o sono muito leve, e numa noite dessas notei que havia alguém andando sorrateiramente no quintal de casa. Predomina nesse texto a função d... – Questões Respondidas

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Eu tenho o sono muito leve, e numa noite dessas notei que havia alguém andando sorrateiramente no quintal de casa.
Predomina nesse texto a função da linguagem que se constitui
a) na organização da mensagem a partir de critérios estéticos que objetivam envolver os leitores na narrativa.
b) no retrato das distintas condutas assumidas pelo referente em situações diversas.
c) no intento de se escrever uma crônica tendo como objeto referenciado a própria crônica.
d) no uso de interjeições que destacam, no texto, o ato comunicacional.
e) no registro de uma experiência pessoal, sob uma visão parcial dos fatos.

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Enem_ 30 exercícios sobre funções da linguagem - Brasil Escola

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Respostas

Ed

mês passado

Para identificar a função da linguagem predominante no texto apresentado, vamos analisar as alternativas: a) na organização da mensagem a partir de critérios estéticos que objetivam envolver os leitores na narrativa. - Essa opção fala sobre estética, mas o texto parece mais focado em uma experiência pessoal do que em uma narrativa estética. b) no retrato das distintas condutas assumidas pelo referente em situações diversas. - Essa opção não se aplica, pois o texto não retrata condutas diversas, mas sim uma situação específica. c) no intento de se escrever uma crônica tendo como objeto referenciado a própria crônica. - Essa opção não se encaixa, pois o texto não parece ser uma crônica sobre si mesmo. d) no uso de interjeições que destacam, no texto, o ato comunicacional. - O texto não apresenta interjeições que destacam o ato comunicacional. e) no registro de uma experiência pessoal, sob uma visão parcial dos fatos. - Essa opção se encaixa bem, pois o texto relata uma experiência pessoal do narrador, que é subjetiva e reflete uma visão particular. Portanto, a alternativa correta é: e) no registro de uma experiência pessoal, sob uma visão parcial dos fatos.

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De acordo com as intenções comunicativas e os recursos linguísticos que se destacam, determinadas funções são atribuídas à linguagem. A função que predomina nesse texto é a conativa, uma vez que ele
A atua sobre o interlocutor, procurando convencê-lo a realizar sua escolha de maneira consciente.
B coloca em evidência o canal de comunicação pelo uso das palavras “corrige” e “confirma”.
C privilegia o texto verbal, de base informativa, em detrimento do texto não verbal.
D usa a imagem como único recurso para interagir com o público a que se destina.
E evidencia as emoções do enunciador ao usar a imagem de uma criança.

Por ser múltipla e apresentar peculiaridades de acordo com a intenção do emissor, a linguagem apresenta funções diferentes.
Nesse fragmento, predomina a função referencial da linguagem, porque há a presença de elementos que
A buscam convencer o leitor, incitando o uso do aplicativo.
B definem o aplicativo, revelando o ponto de vista da autora.
C evidenciam a subjetividade, explorando a entonação emotiva.
D expõem dados sobre o aplicativo, usando linguagem denotativa.
E objetivam manter um diálogo com o leitor, recorrendo a uma indagação.

No texto, a função emotiva da linguagem pode ser identificada por meio da característica indicada em
“Mesmo quando tudo parece desabar, cabe a mim decidir entre rir ou chorar, ir ou ficar, desistir ou lutar, porque descobri, no caminho incerto da vida, que o mais importante é o decidir.”
a) objetividade da informação transmitida, ausentando-se juízo de valor sobre o tema.
b) emprego de formas verbais no pretérito, mantendo uma relação comparativa entre o eu passado e o eu presente.
c) evidência do código reproduzido por meio dele próprio, esclarecendo o assunto principal.
d) mensagem centrada no emissor, deixando claros seus anseios e suas percepções sobre a própria vida.
e) presença de marcas de interlocução, legitimando o canal de comunicação.

A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos I e II
(a) destaca o “como” se elabora a mensagem, considerando-se a seleção, combinação e sonoridade do texto.
(B) Coloca o foco no “Com o quê” se constrói a mensagem, sendo o código utilizado o seu próprio objeto.
(C) focaliza o “quem” produz a mensagem, mostrando seu posicionamento e suas impressões pessoais.
(d) orienta-se no “para quem” se dirige a mensagem, estimulando a mudança de seu comportamento.
(e) enfatiza sobre “o quê” versa a mensagem, apresentada com palavras precisas e objetivas.

Na crônica de Carlos Drummond de Andrade, a confusão entre os falantes é desencadeada por um trecho em que predomina a função da linguagem
— Alô, quem fala?
a) conativa, pois pretende-se saber com quem se fala e, por isso, o emissor se direciona ao receptor.
b) fática, pois a pergunta sobre quem fala inicia o diálogo ao abrir o canal de comunicação.
c) poética, pois ressai a intenção de construir uma narrativa humorística a partir de um jogo de linguagem.
d) fática, pois o autor vale-se de marcas de oralidade ao longo do diálogo, como “Ah, sim”, “engraçadinho” e “bolas!”.
e) emotiva, pois emprega-se uma linguagem predominantemente figurativa, o que atribui ao texto um caráter de intimidade.

Nesse texto, o autor remonta às origens da expressão “perder a tramontana”.
Ao tratar do significado dessa expressão, utilizando a função referencial da linguagem, o autor busca
A) apresentar seus indícios subjetivos.
B) convencer o leitor a utilizá-la.
C) expor dados reais de seu emprego.
D) explorar sua dimensão estética.
E) criticar sua origem conceitual.

No texto de Vinícius de Moraes, o poeta emprega figuras de linguagem como um recurso de subjetividade da mensagem.
Considerando essa característica, a função da linguagem que predomina nesse poema é
a) emotiva, pois focaliza os sentimentos do emissor da mensagem e não depende de um planejamento para a construção estrutural do texto.
b) conativa, pois direciona a mensagem ao receptor dela e busca tocá-lo sentimentalmente.
c) fática, pois são recorrentes marcas de interlocução que revelam o caráter dialógico do texto.
d) poética, pois a construção da mensagem tem como objetivo valorizar a estética textual associada ao sentimentalismo do eu-lírico.
e) referencial, pois os verbos articulados na terceira pessoa permitem que o foco recaia sobre o contexto de comunicação.

A agência Loducca criou um anúncio comestível para divulgar a pesquisa Dossiê Universo Jovem da MTV.
a) alcança os interlocutores a partir de uma estratégia persuasiva centrada no modo verbal.
b) utiliza o código como uma forma de estimular o consumo do produto divulgado na publicidade.
c) foca nas intenções do emissor da mensagem para comunicar a importância da sustentabilidade.
d) emprega a linguagem conotativa para despertar o interesse pelo assunto divulgado.
e) mantém o compromisso com o caráter informativo da mensagem com objetividade na apresentação do tema.

Nessa simulação de verbete de dicionário, não há a predominância da função metalinguística da linguagem, como seria de se esperar.
Identificam-se elementos que subvertem o gênero por meio da incorporação marcante de características da função
A conativa, como em “(valeu, galera)!”.
B referencial, como em “é festejar o próprio ser.”
C poética, como em “é a felicidade fazendo visita.”
D emotiva, como em “é quando eu esqueço o que não importa.”
E fática, como em “é o dia que recebo o maior número de ligações no meu celular.”