Vamos analisar cada afirmativa com base nos pressupostos do Pró-Letramento: Alfabetização e Linguagem (2008): I. A reflexão sistemática sobre o funcionamento do sistema de escrita alfabética, favorecendo a compreensão das relações entre fonemas e grafemas. Verdadeira, essa afirmativa está alinhada com os princípios do Pró-Letramento, que enfatiza a compreensão do sistema de escrita. II. A produção e leitura de textos com finalidades sociais reais, ainda que os alunos estejam em níveis iniciais de aquisição da escrita. Verdadeira, essa prática é incentivada para que os alunos vejam a relevância da leitura e escrita em contextos reais. III. A organização de atividades voltadas exclusivamente para a automatização da codificação, como pré-requisito para o desenvolvimento da leitura crítica. Falsa, o Pró-Letramento não prioriza a automatização isolada, mas sim uma abordagem mais integrada e contextualizada. IV. O reconhecimento das diferentes hipóteses que as crianças constroem sobre a escrita, valorizando os erros como parte do processo de aprendizagem. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois o documento valoriza as hipóteses das crianças e os erros como parte do aprendizado. V. A priorização da decodificação e da ortografia normatizada como eixos centrais da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Falsa, o Pró-Letramento não prioriza apenas a decodificação e a ortografia, mas uma abordagem mais ampla que inclui a compreensão e a produção de textos. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.