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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
Sobre o TEA, marque a alternativa CORRETA:
Qual das alternativas a seguir é correta em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)?
A. É uma síndrome que afeta apenas as meninas e, em geral, se torna evidente após um período de desenvolvimento normal de aproximadamente seis meses. A capacidade de interação social se deteriora, o cérebro para de se desenvolver em seu ritmo normal de crescimento, e as habilidades cognitivas, motoras e de fala ficam comprometidas. Uma característica típica são os gestos persistentes de torcer ou bater uma mão na outra. A menina costuma ter dificuldades profundas de aprendizagem.
B. O transtorno desintegrativo da infância se torna evidente logo nos primeiros meses. As habilidades da criança se deterioram e há comprometimento cognitivo, motor e social. A condição afeta os meninos com mais frequência do que as meninas.
C. O transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação também é chamado de autismo atípico e, às vezes, é visto como uma forma mais branda de autismo. Por exemplo, uma criança com transtorno global de desenvolvimento sem outra especificação pode apresentar transtornos na comunicação ou insistência na repetição/comportamentos restritos, mas não necessariamente ambos.
D. O transtorno semântico-pragmático é um transtorno do desenvolvimento envolvendo o significado e a função da linguagem. A criança, na maioria dos casos, não desenvolve os mecanismos da fala.
E. O TEA pode ser classificado com os graus 1 e 2, conforme a intensidade dos sintomas. Existe, ainda, o TEA grau 3, que apresenta sintomas mais graves e maior comprometimento motor.
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psicopedagogia360

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA): A. Esta alternativa apresenta informações incorretas, pois o TEA não afeta apenas meninas e não é caracterizado por um desenvolvimento normal seguido de deterioração em seis meses. Além disso, a descrição de gestos persistentes não é uma característica exclusiva do TEA. B. O transtorno desintegrativo da infância, também conhecido como síndrome de Heller, realmente se torna evidente após um período de desenvolvimento normal, mas não é o foco do TEA. Além disso, a afirmação de que afeta mais meninos do que meninas não é uma descrição correta do TEA. C. O transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação (TGD-SOE) é uma categoria que pode incluir características do autismo, mas não é exatamente o mesmo que o autismo atípico. Essa descrição é um pouco confusa e não é a mais precisa. D. O transtorno semântico-pragmático é um transtorno de linguagem, mas não é uma descrição correta do TEA, que envolve mais do que apenas dificuldades na linguagem. E. Esta alternativa é a mais correta, pois o TEA é classificado em graus, sendo o grau 1 o menos severo e o grau 3 o mais severo, com maior comprometimento. Portanto, a alternativa correta em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) é: E. O TEA pode ser classificado com os graus 1 e 2, conforme a intensidade dos sintomas. Existe, ainda, o TEA grau 3, que apresenta sintomas mais graves e maior comprometimento motor.

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