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Segundo Leite & Mendes de Sá (2010), o Código de Nomenclatura Zoológica (CNZ) foi criado de modo a promover a estabilidade e a universalidade do nome científico dos animais a fim de que só tenham um nome; adota como norma fundamental a Lei da Prioridade, isto é, o nome válido de um táxon, o nome disponível mais antigo aplicado a ele e que não seja anterior ao ano de 1758, ano em que saiu a 10ª edição do livro Systema naturae, publicado por Lineu, em que descreve as normas para nomenclatura adotadas ainda hoje, com pequenas modificações, e que não seja invalidado por quaisquer disposições do CNZ. Considerando o que determina o CNZ, assinale a afirmativa incorreta.
a) A data da publicação de um nome, se citada, segue o nome do autor com uma vírgula interposta: Aphis mellifera Lin., 1758.
b) O CNZ disciplina os nomes dos táxons do grupo Família, Tribo, Gênero e Espécie; para os demais dá somente recomendações.
c) O nome da Família é formado pela adição da terminação IDAE ao Gênero-tipo e no caso de Subfamília pela adição da terminação INAE ao Gênero-tipo: Família Papilionidae, deriva do Gênero Papilio.
d) Os nomes de Famílias, de Gêneros e os de Espécies devem sempre ser iniciados com letra maiúscula.
e) O Subgênero, quando citado, é colocado entre o Gênero e a Espécie e entre parênteses.
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1 TEORIA - ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS
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Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a afirmativa incorreta em relação ao Código de Nomenclatura Zoológica (CNZ): a) A data da publicação de um nome, se citada, segue o nome do autor com uma vírgula interposta: Aphis mellifera Lin., 1758. - Esta afirmativa está correta, pois a formatação está de acordo com as normas do CNZ. b) O CNZ disciplina os nomes dos táxons do grupo Família, Tribo, Gênero e Espécie; para os demais dá somente recomendações. - Esta afirmativa está correta, pois o CNZ realmente tem regras mais rigorosas para esses grupos. c) O nome da Família é formado pela adição da terminação IDAE ao Gênero-tipo e no caso de Subfamília pela adição da terminação INAE ao Gênero-tipo: Família Papilionidae, deriva do Gênero Papilio. - Esta afirmativa está correta, pois descreve corretamente a formação dos nomes de famílias e subfamílias. d) Os nomes de Famílias, de Gêneros e os de Espécies devem sempre ser iniciados com letra maiúscula. - Esta afirmativa está correta, pois todos esses nomes devem realmente começar com letra maiúscula. e) O Subgênero, quando citado, é colocado entre o Gênero e a Espécie e entre parênteses. - Esta afirmativa está incorreta. O subgênero é colocado entre o gênero e a espécie, mas não é colocado entre parênteses. O correto é que o subgênero é escrito em itálico e não entre parênteses. Portanto, a afirmativa incorreta é: e) O Subgênero, quando citado, é colocado entre o Gênero e a Espécie e entre parênteses.

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1 TEORIA - ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS
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Sobre a evolução histórica da classificação dos seres vivos, é correto afirmar que:
a) Aristóteles foi o primeiro a utilizar o sistema binomial de nomenclatura. b) Carl von Linné (Lineu) introduziu o sistema binomial de nomenclatura e uma hierarquia taxonômica. c) Charles Darwin propôs a divisão dos seres vivos em cinco reinos. d) A descoberta do RNA ribossômico não trouxe impacto para a classificação dos seres vivos.
a) Aristóteles foi o primeiro a utilizar o sistema binomial de nomenclatura.
b) Carl von Linné (Lineu) introduziu o sistema binomial de nomenclatura e uma hierarquia taxonômica.
c) Charles Darwin propôs a divisão dos seres vivos em cinco reinos.
d) A descoberta do RNA ribossômico não trouxe impacto para a classificação dos seres vivos.

Quais critérios são utilizados na classificação dos seres vivos? Marque a alternativa correta.
a) Apenas morfologia e anatomia. b) Genética e evolução são os únicos critérios relevantes. c) Morfologia, fisiologia, bioquímica e genética são usados para a classificação. d) Apenas critérios morfológicos são suficientes para criar árvores filogenéticas.
a) Apenas morfologia e anatomia.
b) Genética e evolução são os únicos critérios relevantes.
c) Morfologia, fisiologia, bioquímica e genética são usados para a classificação.
d) Apenas critérios morfológicos são suficientes para criar árvores filogenéticas.

Qual foi a principal contribuição de Carl Linnaeus para a taxonomia e como ela impacta a ciência moderna?
A) A introdução de critérios filogenéticos na classificação. B) O desenvolvimento do sistema binomial de nomenclatura, facilitando a identificação e comunicação científica. C) A criação de um sistema taxonômico baseado exclusivamente na biologia molecular. D) A fundação da taxonomia cultural para estudar fenômenos antropológicos.
A) A introdução de critérios filogenéticos na classificação.
B) O desenvolvimento do sistema binomial de nomenclatura, facilitando a identificação e comunicação científica.
C) A criação de um sistema taxonômico baseado exclusivamente na biologia molecular.
D) A fundação da taxonomia cultural para estudar fenômenos antropológicos.

De que forma a taxonomia transcende o campo das ciências biológicas e se conecta a outras áreas do conhecimento, como a ciência da informação?
A) Classificando apenas fenômenos culturais e sociais. B) Atuando apenas na organização de informações genéticas. C) Estruturando bancos de dados, facilitando a organização e recuperação de informações, além de contribuir em campos como antropologia e linguística. D) Limitando-se à descrição de organismos vivos.
A) Classificando apenas fenômenos culturais e sociais.
B) Atuando apenas na organização de informações genéticas.
C) Estruturando bancos de dados, facilitando a organização e recuperação de informações, além de contribuir em campos como antropologia e linguística.
D) Limitando-se à descrição de organismos vivos.

As coleções zoológicas devem ser:
a) Preservadas apenas de forma úmida, utilizando formol 4%.
b) Secas em estufa a 50°C e preservadas utilizando naftalina.
c) Preservadas de forma seca ou úmida, de acordo com o objetivo da coleção.
d) Secas em estufa a 50°C e preservadas, de forma úmida, utilizando somente álcool etílico 70%.

Assinale corretamente a unidade básica de classificação dos seres vivos, que agrupa organismos semelhantes com base em características compartilhadas.
a) Gênero
b) Família
c) Espécie
d) Ordem
e) Filo

Dentre os seguintes níveis de classificação taxonômica, assinale o que apresenta ser o mais abrangente e engloba uma ampla variedade de organismos.
a) Gênero
b) Ordem
c) Família
d) Filo
e) Classe

A unidade básica da Taxonomia e a partir da qual se estabelece toda a classificação é o(a)
a) Espécie.
b) Filo.
c) Ordem.
d) Classe.
e) Gênero.

Como professor do Ensino Fundamental, você deve estar apto a explicar conceitos básicos de ciência de forma compreensível para os alunos, sendo uma posição que pode direcionar a escolha dos alunos em suas profissões a serem seguidas.
Tendo essa consciência, qual das seguintes afirmacoes você, como professor, usaria para descrever os Reinos Monera, Protista e Fungi para estudantes do Ensino Fundamental? Assinale a alternativa CORRETA.
a) "Os seres do Reino Monera, como as bactérias, são muito pequenos, não têm um núcleo verdadeiro e podem viver em quase todos os lugares, desde oceanos até dentro do corpo humano."
b) "Os organismos do Reino Protista são todos muito grandes e podem ser facilmente vistos a olho nu. Eles incluem algas e protozoários."
c) "No Reino Fungi, encontramos seres que são sempre invisíveis a olho nu, como os bolores, que se alimentam de matéria orgânica morta."
d) "Todos os organismos do Reino Monera são capazes de realizar fotossíntese, assim como as plantas."
e) "Os membros do Reino Protista são todos multicelulares e vivem principalmente em ambientes terrestres."

Ernst Haeckel foi um biólogo, naturalista, filósofo, médico, professor, artista alemão e um dos grandes expoentes do cientificismo positivista, que ajudou a popularizar o trabalho de Charles Darwin.
De acordo com o excerto, os estudos realizados por Haeckel integram áreas da biologia direcionadas
a) à origem e à fisiologia das espécies.
b) à seleção e à reprodução das espécies.
c) à taxonomia e ao nicho ecológico das espécies.
d) à anatomia e à morfologia das espécies.
e) à genética e ao nível trófico das espécies.

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