Para responder a essa pergunta, precisamos considerar o que a Resolução SE-81/2012 estabelece sobre a matrícula de alunos com altas habilidades/superdotação. A resolução tem como objetivo garantir que esses alunos sejam adequadamente desafiados em seu aprendizado, permitindo que avancem em relação ao seu nível de desempenho. Analisando as alternativas: (A) 1 (um) ano em relação ao nível de desempenho apresentado em avaliação de nível de aprendizagem - Essa opção parece muito restritiva. (B) 3 (três) séries em relação à sua idade e à turma em que está cursando o Ensino Fundamental - Essa opção é mais flexível, mas ainda pode ser considerada excessiva. (C) 5 (cinco) anos da idade cognitiva, aferida por meio de instrumentos de medidas de inteligência emocional e acadêmica - Essa opção parece muito ampla. (D) 2 (dois) anos da sua idade ou do ano do segmento de ensino em que se encontre matriculado - Essa opção parece razoável e está dentro de um limite mais comum. (E) 4 (quatro) anos, contados a partir da matrícula na escola e do processo de avaliação do nível de desenvolvimento pedagógico - Essa opção também parece ampla. A alternativa correta, de acordo com a Resolução SE-81/2012, é: (D) 2 (dois) anos da sua idade ou do ano do segmento de ensino em que se encontre matriculado.