Em um distante vale do interior do estado de São Paulo, região que busca superar as desigualdades sociais, a evasão escolar entre crianças e adolescentes era alarmante. Muitos jovens abandonavam os estudos para trabalhar em plantações ou cuidar dos irmãos mais novos, enquanto outros enfrentavam dificuldades de acesso devido à distância da escola. Em meio a esse cenário, uma escola estadual existente optou por se tornar parte do Programa das Escolas Cívico-Militares. A gestão compartilhada da escola cívico-militar planejou ações. Ela sabia que, para reverter essa situação, precisaria, além das premissas do Programa, de um projeto inovador que garantisse a reinserção dos jovens afastados no sistema de ensino. Inspirada no Art. 57 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). O que o Art. 57 do ECA determina ao poder público em relação à educação? Questão 11Resposta a. Impedir a participação de famílias na definição de propostas pedagógicas. b. Proibir metodologias de ensino alternativas às tradicionais. c. Estimular pesquisas e novas propostas para reinserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental. d. Uniformizar o calendário escolar em todo o