Vamos analisar cada afirmativa sobre o estágio operatório-concreto de Piaget: I- Neste estágio, as modificações e o desenvolvimento do comportamento ocorrem à medida que a criança aprende a coordenar suas sensações e movimentos e por meio das interações que tem com o meio ambiente. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o desenvolvimento ocorre através da interação com o ambiente. II- Este estágio está dividido em dois períodos, no primeiro é onde a criança é capaz de substituir um objeto por uma representação e o segundo é onde a criança utiliza a percepção que tem dos objetos e não a sua imaginação. Falso, essa descrição não se aplica corretamente ao estágio operatório-concreto, que não é dividido dessa forma. III- Nesse estágio, a criança é capaz de interiorizar ações de maneira concreta, fortalece as conservações numéricas. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a criança realmente desenvolve a capacidade de conservação e manipulação de conceitos numéricos de forma concreta. IV- Neste estágio, a criança organiza o mundo de forma lógica e operatória, permitindo construções mais elaboradas, sendo capaz de compreender regras e estabelecer compromissos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a criança realmente começa a pensar de forma mais lógica e a entender regras. Com base nas análises: - I está correta. - II está incorreta. - III está correta. - IV está correta. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a. III e IV estão corretas.