Para responder a essa questão, precisamos analisar o contexto apresentado. O texto menciona a importância do apoio de outros segmentos para que a escola possa cumprir seu papel na educação integral, especialmente em temas transversais como sexualidade e saúde. Vamos analisar as alternativas: a) Os ministérios, a sociedade e a cultura - Embora ministérios possam ter um papel, a alternativa não menciona diretamente a família, que é fundamental nesse contexto. b) A Igreja, a família e as entidades paraestatais - Esta opção inclui a família, mas a Igreja e entidades paraestatais não são os principais focos quando se fala de educação integral. c) A sociedade, a família e a política - Esta alternativa abrange a sociedade e a família, que são essenciais para o apoio à educação, mas a política pode ser um conceito muito amplo. d) A sociedade, a Igreja e Estado - Inclui a sociedade e o Estado, mas a Igreja não é um segmento central para a educação integral. e) A sociedade, a segurança pública e a saúde pública - Embora a saúde pública seja relevante, a segurança pública não é um segmento diretamente relacionado ao apoio educacional. A alternativa que melhor representa os segmentos que podem apoiar a escola na educação integral, considerando a importância da família e da sociedade, é: c) A sociedade, a família e a política.