Para responder a essa questão, precisamos analisar as opções em relação ao que está previsto no artigo 3º da Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010. O artigo menciona a importância de valores como pluralidade, diversidade, ética, justiça social e sustentabilidade no contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais. Vamos analisar as alternativas: 1. Pluralidade, diversidade, ética, justiça social e sustentabilidade. - Esta opção inclui muitos dos valores mencionados na resolução. 2. Diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e liberdade. - Embora inclua justiça social e diversidade, não menciona sustentabilidade ou pluralidade. 3. Igualdade, liberdade, fraternidade, justiça social, solidariedade e generosidade. - Esta opção não menciona pluralidade ou diversidade, que são fundamentais na resolução. 4. Igualdade, liberdade, pluralidade, diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e sustentabilidade. - Esta opção abrange todos os valores mencionados na resolução, incluindo pluralidade, diversidade e sustentabilidade. A opção que melhor reflete os princípios estabelecidos no artigo 3º da Resolução CNE/CEB nº 04 é: 4. Igualdade, liberdade, pluralidade, diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e sustentabilidade.