Para responder à pergunta sobre o funcionamento da RCA (Rede de Cooperação e Ação), vamos analisar cada uma das alternativas: a) Funciona apenas como um comitê temporário, encerrando suas atividades após a execução de uma única ação planejada. - Essa opção sugere que a RCA é temporária e não se adapta, o que não é característico de uma rede de cooperação. b) É formada a cada mês e tem uma única ação: organizar a distribuição dos absorventes para estudantes que precisam. - Essa opção limita a RCA a uma única ação mensal, o que não reflete a flexibilidade e a continuidade que uma RCA deve ter. c) Inicia totalmente formada a partir da definição de papéis por parte do(a) gestor(a). - Essa opção sugere que a RCA é imposta de cima para baixo, o que não é o ideal em uma abordagem colaborativa. d) Deve ser nutrida continuamente, com papéis e ações ajustados de acordo com a realidade de cada escola. - Esta opção reflete a natureza dinâmica e adaptativa de uma RCA, que deve se ajustar às necessidades e realidades locais. e) Deve ser estruturada por um grupo fixo e fechado de no máximo cinco participantes. - Essa opção limita a RCA a um grupo pequeno e fixo, o que não é ideal para a colaboração e a diversidade de ideias. A alternativa que melhor representa o funcionamento da RCA, considerando a necessidade de adaptação e continuidade, é: d) Deve ser nutrida continuamente, com papéis e ações ajustados de acordo com a realidade de cada escola.