Para responder a essa questão, precisamos analisar a proposta do MDC da Coleção Paes para a alfabetização, que enfatiza a importância das experiências vividas pelas crianças e o contexto sociocultural. Vamos analisar as alternativas: a) Defende uma prática focada exclusivamente na sistematização silábica. - Essa opção não se alinha com a proposta que valoriza experiências e contextos. b) Prioriza apenas o ensino do código escrito, sem considerar o contexto sociocultural. - Novamente, essa opção não reflete a proposta que leva em conta as vivências das crianças. c) Trabalha a leitura de palavras isoladas, antes de textos e gêneros discursivos. - Essa abordagem é limitada e não se alinha com a proposta que busca uma alfabetização mais contextualizada. d) Valoriza territórios, memórias e culturas locais como ponto de partida para o ensino. - Esta opção está em consonância com a proposta de partir das experiências vividas pelas crianças, valorizando seu contexto. e) Considera o quintal e o bairro apenas como temas ilustrativos. - Essa opção minimiza a importância do contexto, o que não se alinha com a proposta. A alternativa que melhor representa a proposta do MDC da Coleção Paes é: d) Valoriza territórios, memórias e culturas locais como ponto de partida para o ensino.