Para identificar as grandes teorias pedagógicas que inspiram as metodologias ativas, precisamos considerar quais delas enfatizam a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem. Analisando as opções: A) Cognitivismo, construtivismo e positivismo - O positivismo não é uma teoria pedagógica que se relaciona diretamente com metodologias ativas. B) Cognitivismo, socioconstrutivismo e conectivismo - O socioconstrutivismo e o conectivismo são teorias que promovem a interação e a construção do conhecimento, alinhando-se bem com as metodologias ativas. C) Cognitivismo, interacionismo e comportamentalismo - O comportamentalismo foca mais em respostas a estímulos do que na construção ativa do conhecimento. D) Cognitivismo, escola nova e conectivismo - A escola nova tem princípios que se alinham com metodologias ativas, mas o cognitivismo e o conectivismo são mais diretamente relacionados. E) Cognitivismo, funcionalismo e construtivismo - O funcionalismo não é uma teoria pedagógica que se relaciona diretamente com metodologias ativas. A opção que melhor representa as teorias que fundamentam as metodologias ativas é: B) Cognitivismo, socioconstrutivismo e conectivismo.