Para responder a essa questão, precisamos entender a abordagem construtivista no ensino da leitura e da escrita. Essa abordagem enfatiza que o aprendizado deve partir da lógica e das experiências prévias da criança, considerando seu desenvolvimento psicogenético. Vamos analisar as alternativas: (A) Estratégias calcadas nos métodos - Essa opção sugere uma abordagem mais tradicional, que não se alinha com o construtivismo, que prioriza a construção do conhecimento pela criança. (B) Ações de escrever os textos da escola real - Essa alternativa parece mais alinhada com a abordagem construtivista, pois envolve a produção de textos que têm significado e relevância para a criança. (C) Os conteúdos escolares - Embora importantes, os conteúdos por si só não refletem a lógica construtivista, que foca mais na experiência e na construção do conhecimento. (D) Estratégias de conflitos cognitivos - Essa opção pode ser relevante em um contexto construtivista, mas não é tão diretamente aplicável ao ensino da leitura e escrita como a alternativa (B). Diante dessa análise, a alternativa correta é: (B) ações de escrever os textos da escola real.