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O ser humano se constitui ao longo da evolução como ser social, isto é, um ser que possui uma natural necessidade de se relacionar e estabelecer contato com os demais, como forma de procurar abrigo, conforto e afeto. Portanto, desde nosso nascimento nos inserimos em diferentes grupos, desde nossa família até o grupo do trabalho na vida adulta. Darwin atribui o instinto gregário a um fenômeno que nos torna mais resistentes e nos faz perpetuar a espécie.
A partir das informações e do estudado a respeito das definições de grupo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Trotter aponta que o ser humano possui quatro instintos básicos, entre os quais está o instinto gregário e sexual.
II. ( ) Os contatos sociais primários são aqueles que estabelecemos com as primeiras pessoas que temos contato além da nossa família nuclear, como a creche.
III. ( ) Em nossos contatos sociais secundários, os nossos valores pessoais são afetados pelos valores de outras pessoas, formando nossa personalidade.
IV. ( ) Ao entrar em contato com o mundo exterior, a identidade pessoal passa a dar lugar à identidade grupal.
e) V, F, V, F.

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Vamos analisar cada uma das afirmativas: I. ( ) Trotter aponta que o ser humano possui quatro instintos básicos, entre os quais está o instinto gregário e sexual. É verdadeira (V). Trotter realmente menciona instintos básicos, incluindo o instinto gregário, que se refere à tendência do ser humano de se agrupar. II. ( ) Os contatos sociais primários são aqueles que estabelecemos com as primeiras pessoas que temos contato além da nossa família nuclear, como a creche. É falsa (F). Os contatos sociais primários referem-se principalmente às interações com a família nuclear e as figuras mais próximas, enquanto a creche se relaciona mais a contatos sociais secundários. III. ( ) Em nossos contatos sociais secundários, os nossos valores pessoais são afetados pelos valores de outras pessoas, formando nossa personalidade. É verdadeira (V). Os contatos sociais secundários, que ocorrem em contextos mais amplos, como escola e trabalho, influenciam a formação da personalidade e dos valores. IV. ( ) Ao entrar em contato com o mundo exterior, a identidade pessoal passa a dar lugar à identidade grupal. É falsa (F). Embora a identidade grupal possa influenciar a identidade pessoal, não significa que a identidade pessoal desapareça; ambas podem coexistir. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - F. A alternativa correta é e) V, F, V, F.

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Leia o excerto a seguir:“Em geral, os autores, ao se referirem ao conceito de grupo, partem da descrição do mesmo fenômeno social: a reunião de duas ou mais pessoas com um objetivo comum de ação. O que difere é a leitura que os mesmos fazem do processo de constituição do grupo e do entendimento da finalidade do mesmo.”Fonte: CARLOS, S. A. O processo grupal. In: JACQUES, M. da G. C. et al. Psicologia social contemporânea. São Paulo: Vozes, 1998. p. 200.
A partir das informações acima e dos seus conhecimentos a respeito das definições de grupo, é possível compreender a diferença entre grupos e agrupamentos, e podemos conceituar esta diferença considerando:
a) o agrupamento como um conjunto de pessoas habitando o mesmo espaço, mas sem um interesse em comum, fator essencial para constituição de um grupo.

Leia o excerto a seguir:“O desejo de ser incluído manifesta-se como desejo de atenção, de interação, de ser distinto dos demais. Ser completamente identificável implica que alguém está tão interessado em mim que descobre minhas características singulares.”Fonte: SCHUTZ, W. Profunda Simplicidade: uma nova consciência do eu interior. São Paulo: Ágora, 1989. p. 150.
Considerando estas informações e o conteúdo estudado sobre as características dos sujeitos na fase da inclusão de Schutz, analise as afirmativas a seguir:
I. Os sujeitos ultra-sociais estão sempre em busca do contato social, são introvertidos e por isso procuram ser vistos pelo demais para que se tenha aceitação.
II. Os sujeitos subsociais são introvertidos e, devido à sua ansiedade e baixa autoestima, preferem não ter contato com os demais.
III. Os sujeitos ultra-sociais temem ser ignorados.
IV. Caso a inclusão seja um tema que não provoque ansiedades, os indivíduos terão interações com os demais sem dificuldades.
d) II, III e IV.

Os grupos possuem como função social o estabelecimento de papéis definidos para cada um de seus participantes. Esse fenômeno ocorre não apenas em grupos terapêuticos, mas em grupos familiares, organizacionais, escolares, entre tantas outras possibilidades. Os papéis grupais reúnem expectativas dos demais naquele determinado membro e não são fixos, podendo variar ao longo do desenvolvimento grupal.
A partir destas informações e do conteúdo estudado a respeito dos papéis sociais, analise as afirmativas a seguir:
I. O coordenador ou terapeuta tem apenas a função de observar de fora os fenômenos e por isso não assume nenhum papel grupal.
II. O papel grupal atuador pelos demais é responsável por executar alguma função que não é permitida para o grupo.
III. O membro com a função de instigador manifesta as ansiedades inconscientes manifestadas pela totalidade grupal.
IV. O sabotador é aquele membro que, por possuir grande resistência, passa a elencar obstáculos e promover ações que impeçam o bom andamento do grupo.
V. O bode expiatório é aquele membro que zelará pela moral no grupo.
d) II e IV.

Leia o excerto a seguir:“Subjacente a todas as considerações técnicas, deve haver um relacionamento consistente e positivo entre o terapeuta e o paciente. A postura básica do terapeuta e o paciente. A postura básica do terapeuta com o paciente deve ser de interesse, aceitação, genuinidade, empatia. Nada, nenhuma consideração técnica tem precedência sobre essa atitude.”Fonte: YALOM, I. D. Psicoterapia de grupo: teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2006. p. 107.
A partir das afirmacoes de Yalom e o estudado a respeito da postura do terapeuta/coordenador do grupo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A formação de um profissional que trabalha com grupos deve ser baseada em seus conhecimentos, habilidades e atitudes.
II. ( ) O terapeuta ou coordenador do grupo deve se manter completamente neutro perante o grupo, deixando fora do setting sua personalidade e história.
III. ( ) A ética profissional implica em promover um espaço livre, muito embora deva permitir que ocorra a invasão da liberdade de outros, visto que essa fato pode promover fenômenos a serem trabalhados em grupo.
IV. ( ) É essencial para o profissional de grupos saber diferenciar os sentimentos que estão emergindo do grupo e sendo possivelmente projetados nele e seus próprios sentimentos.
c) V, F, F, V.

O profissional que atua com grupos possui algumas responsabilidades fundamentais. A primeira delas é a função de criar o grupo e decidir sobre alguns aspectos iniciais sobre o formato de grupo que irá oferecer aos seus pacientes.
A partir destas informações e do estudado sobre as responsabilidades e tarefas fundamentais exercidas pelo profissional que atua com grupos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O profissional é responsável por toda manutenção do grupo e criação de normas sociais para o mesmo.
II. ( ) O profissional deve proporcionar o início do grupo e dos processos grupais, enquanto a cultura grupal fica como responsabilidade dos membros do grupo.
III. ( ) É função do profissional decidir faixa etária que participará do grupo, no entanto, o dia deve ser decidido pelos pacientes.
IV. ( ) Os grupos devem se manter mistos para melhor interação, no entanto, de acordo com a situação o profissional pode decidir se o grupo será só feminino ou masculino.
c) V, F, F, V.

Os estudos e preocupações a respeito da influência dos grupos no nosso comportamento individual começam a partir da chamada Psicologia das Massas, que procurou compreender o efeito de uma multidão de pessoas com um líder poderia ter a ponto de fazer com que estes indivíduos tenham ações que coloquem em risco até mesmo sua vida. Desde então, os grupos sociais passam a ter destaque nos estudos sociológicos e psicológicos.
A partir das informações mencionadas e do que foi estudado a respeito da história de estudo sobre os fenômenos grupais, analise as afirmativas a seguir:
I. Joseph Pratt foi um dos pioneiros no estudo de grupos e formulou seus conceitos a partir de um grupo prático com pacientes de tuberculose, em 1905.
II. Lazell também utiliza a metodologia grupal, mas com pacientes que possuem esquizofrenia atuou a partir de uma perspectiva psicanalítica.
III. Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo enfrenta uma grande crise econômica que aumenta as demandas de busca por ajuda psicológica, fazendo os grupos surgirem como opção.
IV. Moreno foi o primeiro a utilizar o termo “dinâmica de grupo” e realizou estudos sistemáticos a este respeito a partir de grupos em hospitais.
d) I e II.

As identificações fazem parte dos fenômenos que podem emergir em uma situação grupal e podem ser definidas como um sentimento em que um dos membros se sente idêntico a outro participante. Este é um processo ativo do ego e usualmente aparece em grupos coesos.
A partir destas informações e do estudado a respeito das formas de identificação que podem emergir no contexto grupal, analise as respectivas identificações a seguir e associe-as com suas respectivas características e exemplos:
1) Figura idealizada.
2) Figura admirada.
3) Figura atacada.
4) Figura perdida.
5) Figura odiada.
c) 4, 1, 5, 2, 3.

Leia o excerto a seguir:“Ao contrário da psicoterapia individual, cujo desenvolvimento se realizou, de forma mais clara e definida, com os trabalhos de Paul-Charles Dubois, Pierre Janet, Sigmund Freud, Alfred Adler e Carl Jung, a origem da psicoterapia de grupo é menos precisa. Conseqüentemente, deparamos com divergência de opiniões sobre os pioneiros, inclinação de alguns para atribuir a prioridade à determinada pessoa ou escola de pensamento (1) e até mesmo distorções dos fatos (2).”Fonte: BECHELLI, L. P.; SANTOS, M. A. Psicoterapia de grupo: como surgiu e evoluiu. Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 12, n. 2, 2004. p. 243.
A partir das informações e do estudado a respeito do histórico de estudos e pesquisas a respeito dos processos grupais, analise os autores a seguir e ordene em ordem cronológica crescente quem foi o primeiro a estudar a temática até o mais recente:
( ) Joseph Pratt.
( ) Kurt Lewin.
( ) Gustave Le Bon.
( ) Lazell.
b) 2, 4, 1, 3.