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Em relação aos termos usados na teoria da aprendizagem, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Esquema de intervalo físico. 2. Esquema de razão física. 3. Sensibilização implícita. 4. Modelagem. 5. Habituação.
(A) 1B – 2E – 3A – 4D – 5C.
(B) 1A – 2C – 3D – 4E – 5B.
(C) 1E – 2B – 3A – 4D – 5C.
(D) 1B – 2C – 3E – 4D – 5A.
(E) 1D – 2E – 3C – 4B – 5A.
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Para resolver essa questão, precisamos entender os conceitos relacionados aos termos da teoria da aprendizagem e como eles se relacionam. Vamos analisar cada um dos termos e suas possíveis correspondências: 1. Esquema de intervalo físico - Geralmente se refere a um tipo de reforço em que o reforço é dado após um intervalo de tempo. 2. Esquema de razão física - Refere-se a um tipo de reforço em que o reforço é dado após um número fixo de respostas. 3. Sensibilização implícita - Relaciona-se a um aumento na resposta a um estímulo após a exposição a um estímulo diferente. 4. Modelagem - É um processo de aprendizagem onde comportamentos são ensinados através de aproximações sucessivas. 5. Habituação - É a diminuição da resposta a um estímulo após repetidas exposições. Agora, vamos analisar as alternativas: (A) 1B – 2E – 3A – 4D – 5C. (B) 1A – 2C – 3D – 4E – 5B. (C) 1E – 2B – 3A – 4D – 5C. (D) 1B – 2C – 3E – 4D – 5A. (E) 1D – 2E – 3C – 4B – 5A. Após analisar as definições e as opções, a sequência correta que relaciona os termos da teoria da aprendizagem é: 1. Esquema de intervalo físico - B (Intervalo) 2. Esquema de razão física - C (Razão) 3. Sensibilização implícita - E (Sensibilização) 4. Modelagem - D (Modelagem) 5. Habituação - A (Habituação) Portanto, a alternativa correta é: (D) 1B – 2C – 3E – 4D – 5A.

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De acordo com o texto, Roberto Silva
Qual das alternativas abaixo é verdadeira?
(A) só conseguiu sair da prisão porque estudou dentro dela.
(B) equipara trabalho e educação como recursos interessantes.
(C) não acredita que a medida atraia os detentos para a escola.
(D) a educação na prisão não funciona por falta de professores.
(E) acha que a educação diminui a lotação nos presídios.

Assinale a alternativa cuja sequência verbal constituiu um exemplo de tempo composto.
(A) 'Educação não pode ser usada para esvaziar prisão', diz professor da USP.
(B) '...acredita que tenha ocorrido com o trabalho dentro das prisões.'
(C) 'Os alunos de modo geral não são premiados...'
(D) '...a cada três dias trabalhados é abatido um dia de pena...'
(E) 'A educação não pode ser vulgarizada na prisão...'

A relação lógico-semântica que se estabelece no fragmento destacado é a de
(A) proporção.
(B) alternância.
(C) comparação.
(D) consecução.
(E) conformidade.

O fragmento acima pode ser reescrito, sem prejuízo semântico e gramatical, pelo fragmento
(A) Segundo ele, apesar de haver uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(B) Segundo ele, à medida que há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(C) Segundo ele, embora haja uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(D) Segundo ele, há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, porquanto ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(E) Segundo ele, há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, como ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.

Em “Silva diz que o papel da educação é aumentar a capacidade e as habilidades dos cidadãos...”, a oração destacada funciona como
(A) sujeito.
(B) objeto indireto.
(C) complemento nominal.
(D) objeto direto.
(E) predicativo.

Assinale a alternativa cujas palavras NÃO estão associadas semanticamente.
(A) Frequência – frequente
(B) Remição – remeter
(C) Instância – instante
(D) Concorrência – concorrente
(E) Distorcer – distorção

Em todas as alternativa abaixo, o elemento destacado é conjunção integrante, EXCETO em
(A) 'Roberto da Silva [...] não concorda que a remição de pena...'
(B) '...ele acredita que tenha ocorrido com o trabalho dentro das prisões.'
(C) '...Silva teme que desta forma haja uma distorção dos objetivos de estudar...'
(D) '...seja concedida a partir do número de horas que eles frequentam a escola.'
(E) 'Uma alteração na Lei de Execução Penal [...] aponta que cada um dia...'

Para o professor Silva, se o governo quer introduzir a educação como política pública, é preciso conciliar os objetivos.
A) subordinada substantiva subjetiva.
B) subordinada substantiva objetiva direta.
C) subordinada adverbial condicional.
D) coordenada assindética.
E) coordenada sindética conclusiva.

Assinale a alternativa correta quanto ao sentido apresentado pelas expressões em destaque.
A) 'Se o detento quiser continuar na carreira do crime, não é a educação que vai convencê-lo a cair fora.' (condição)
B) 'Corpo docente desqualificado e material inadequado também contribuem para a baixa...' (dúvida)
C) 'Para ele, ainda é preciso vencer alguns ‘vilões’ da educação no sistema prisional...' (acréscimo)
D) 'Normalmente são substitutos ou temporários que não conseguiram aulas regulares...' (modo)
E) '...não são premiados por horas de estudo ou tarefas feitas, e sim, pela conclusão dos ciclos.' (acréscimo)

Dizer que não é verdade a seguinte sentença 'Carlos é rico e Pedro é inteligente' é equivalente a dizer que
A) Carlos não é rico e Pedro não é inteligente.
B) Carlos não é rico ou Pedro não é inteligente.
C) Carlos é rico ou Pedro não é inteligente.
D) se Carlos não é rico, então Pedro é inteligente.
E) se Carlos não é rico, então Pedro não é inteligente.

Sendo p a proposição: “João é médico” e q a proposição:” José é engenheiro” então a proposição pvq corresponde a
a) João é médico ou José é engenheiro.
b) João é médico e José é engenheiro.
c) João não é médico e José é engenheiro.
d) João é médico ou José não é engenheiro.
e) João não é médico ou João não é engenheiro.

A negação de o cachorro late e o gato mia é
A) o cachorro não late e o gato não mia.
B) o cachorro late ou o gato mia.
C) o cachorro não late ou o gato não mia.
D) o cachorro e o gato não latem e nem miam.
E) o cachorro mia e o gato late.

Qual o nome do povoado, conhecido como marco primeiro, no qual surgiu o primeiro aglomerado em termos de povoação no ano de 1604?
A) Povoado Santa Madalena.
B) Povoado Santo Pedro.
C) Povoado Santo José.
D) Povoado Santo Augusto.
E) Povoado Santo Antônio.

Quando, em 1882, foi eleito presidente da Câmara de Consciência dos Conselheiros de Lagarto, o Monsenhor João Batista de Carvalho Daltro deu cunho de administração verdadeiramente desenvolvimentista ao município de Lagarto, e de maneira especial à sede. Suas principais obras foram:
A) construir os velhos barracões, derrubados por Rosendo Ribeiro Filho, e em troca oferecer ao povo o mercado que hoje temos; e edificar o cemitério.
B) mudar a feira para o local onde fica hoje a Casa Ideal e, no local, edificou o Cemitério; construir o prédio que até hoje é a Prefeitura Municipal, antes denominada de Paço Municipal; e fazer o acabamento das Torres da Matriz, para as quais pedia ao povo cacos de louça de Macau, para ornamentar a cúpula, vez que não havia azulejos.
C) construir os velhos barracões, derrubados por Rosendo Ribeiro Filho, e em troca oferecer ao povo o mercado que hoje temos; e fazer o acabamento das Torres da Matriz.
D) edificar o antigo Talho de Carne; e construir o prédio que até hoje é a Prefeitura Municipal, antes denominada de Paço Municipal.
E) fazer o coreto da Praça da Piedade; e construir o prédio que até hoje é a Prefeitura Municipal, antes denominada de Paço Municipal.

Sobre a festividade 'Lambe-Sujos', é correto afirmar que
A) foi originária da fuga de antigos escravos para os quilombos que ao passarem pelas vilas roubavam anáguas de linho com babados das senhoras e que após a libertação dos escravos, desfilavam pelas ruas da cidade.
B) era um grupo de dança que retratava a luta entre reis católicos e turcos, pela reconquista do trono português.
C) era um grupo de homens que retratava os cangaceiros, visitavam lojas e casas pedindo comida e bebida, sob ameaça de agressão se não fossem atendidos.
D) era um grupo de crianças que se pintavam como os indígenas Kiriri, primitivos habitantes da região, e saíam pelas ruas dançando.
E) era um grupo de moças com vestes orientais que dançavam em torno de um mastro enfeitado, sob o efeito de música de zabumba, enquanto rapazes espadachins encenavam lutas para proteger o casal real.

São importantes pontos turísticos de Lagarto, EXCETO
A) Barragem Dionizio de Araújo Machado.
B) Praça Dr. Filomeno Hora.
C) Prainha do Porto Grande.
D) Santuário Mariano de Nossa Senhora da Piedade.
E) Fazenda Boa Vista da Cajazeira.

De acordo com a Lei Orgânica Municipal, compete ao Município, EXCETO
A) legislar sobre assuntos de interesse local.
B) aplicar suas rendas, prestando contas e publicando balancetes, nos prazos fixados em Lei.
C) estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança.
D) autorizar, por Lei, a concessão ou permissão, dos serviços públicos de interesse local, incluído o de transporte coletivo que tem caráter essencial.
E) manter, com a cooperação técnica e financeira da União e do Estado, programas de educação pré-escolar e de ensino fundamental.

Ao Psicólogo Escolar, enquanto especialista em educação, caberá atuar como consultor e assessor na compreensão dos fatores que influenciam o comportamento do educando, assessorando professores, direção e equipe técnico-pedagógica, fazendo parte do sistema escolar. Nesta perspectiva referente à Psicologia Escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A Psicologia Escolar deve se desenvolver em função de objetivos bem definidos para que a sua coerência e a logicidade de seu trabalho não seja comprometida.
II. A Psicologia Escolar não deve se constituir em algo que se sobreponha ao processo educativo.
III. A função da Psicologia Escolar tem caráter preventivo e não reeducativo.
IV. A Psicologia Escolar se diferencia das outras especialidades da Psicologia porque aplica conhecimentos, mas o Psicólogo não poderá aplicar recursos e técnicas psicológicas aos problemas apresentados na escola.
A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.

De acordo com a instrumentalização do Psicólogo na escola, a observação é utilizada para recolhimento de dados e subsídios. Munido de material básico para suas anotações e do roteiro a ser observado, o Psicólogo Escolar deve registrar apenas como o fenômeno ocorre. De acordo com os registros dos fatos, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Registrar exatamente o que ocorre e não opinar sobre.
B) Anotar vários incidentes ou casos anedóticos observados, para contar com um número maior de aspectos que, comparados e analisados, ajudam a compreender a conduta típica que se observa.
C) Descrever as ações específicas, sua sequência completa e não citar as palavras ou expressões idiomáticas dos envolvidos.
D) Selecionar os acontecimentos que requeiram estudos para não cair no extremo de anotar algo irrelevante.
E) Anotar informações adicionais sobre as condições do incidente que permitam interpretações das causas ou das ocorrências.

Em relação aos Distúrbios da Lateralização, o estudo da lateralidade é feito em nível do olho, da mão e do pé. Por Lateralidade Homogênea entende-se
A) lateralidade explorada, idêntica nos três níveis.
B) lateralidade orgânica, diferente nos três níveis.
C) lateralidade fundamental, idêntica nos três níveis.
D) lateralidade dominante e diferente nos três níveis.
E) lateralidade dominante, idêntica nos três níveis.

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