Numa experiência real de uso das etapas do Design Thinking na Escola Ormondale Elementary School, na Califórnia, Estados Unidos, que reestruturou o modo de abordar sua forma de aprender e ensinar utilizando a abordagem proposta pelo Design Thinking, o pesquisador Gonsales (2014) analisou algumas situações vivenciadas. Com base no relato apresentado, associe as ações descritas às respectivas etapas do Design Thinking, de acordo com o código abaixo: I – Descoberta II – Interpretação III – Ideação IV – Experimentação V – Evolução ( ) O grupo sintetizou a pesquisa criando perguntas genéricas. ( ) Um workshop de doi.