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No texto apresentado, Martia Regina Celestino Almeida aborda o processo de conquista, pelos portugueses, da região que hoje corresponde ao Rio de Janeiro.
A respeito dos estudos históricos sobre os indígenas no Brasil, assinale a alternativa correta:
1. A interpretação histórica fornecida por Almeida salienta que a participação dos indígenas no processo de conquista do Rio de Janeiro foi insignificante.
2. A abordagem histórica apresentada no texto demonstra que os grupos indígenas envolvidos no conflito apresentaram posicionamentos semelhantes e invariáveis.
3. Correta: A abordagem realizada no texto indica os indígenas como sujeitos históricos ativos no estabelecimento e rompimento de alianças conforme seus próprios interesses.
4. A exposição efetuada no texto indica que os indígenas foram coadjuvantes no processo de conquista do Rio de Janeiro, agindo conforme os interesses dos colonizadores.
5. A perspectiva histórica oferecida no texto demonstra que os indígenas não realizaram negociações e não empreenderam estratégias de que lhes fosse conveniente.

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A alternativa correta é a 3: "A abordagem realizada no texto indica os indígenas como sujeitos históricos ativos no estabelecimento e rompimento de alianças conforme seus próprios interesses." Essa opção reflete a ideia de que os indígenas tiveram um papel ativo e estratégico durante o processo de conquista, influenciando os eventos de acordo com suas necessidades e interesses.

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A partir dos dados fornecidos e de seus conhecimentos a respeito das características populacionais da parcela indígena brasileira, avalie as asserções a seguir.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. De 1500 até a década de 1970 houve uma acentuada redução dos povos nativos e, consequente, extinção de culturas existentes. Essa de população foi ocasionada pelo uso excessivo de violência, escravização indígena, pela disseminação de doenças para as quais os indígenas não possuíam defesa imunológica e, ainda, pela negação da identidade étnica.
II. A trajetória demográfica das populações indígenas começa a apresentar uma curvatura ascendente a partir dos anos de 1970 em virtude das transformações no ambiente social e político brasileiro. O fortalecimento dos movimentos indígenas e a busca pelo reconhecimento étnico e cultural encontram-se na base dessa conquista pelo direito ao futuro.
1. A proposição I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da proposição I.
2. A proposição I é uma afirmativa verdadeira e a proposição II é uma afirmativa falsa.
3. Incorreta: As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa de I.
4. As proposições I e II são falsas.
5. A proposição I é uma afirmativa falsa e a proposição II é uma afirmativa verdadeira.

Acerca a interculturalidade é correto afirmar que:
A interculturalidade é uma prática de vida que pressupõe a possibilidade de convivência e coexistência entre culturas e identidades.
1. Consiste no confronto entre diferentes sujeitos sociais, os quais buscam impor seus respectivos modos de vida um ao outro.
2. Consolidou-se como política indigenista durante a ditadura militar em virtude dos princípios de respeito à diferença estabelecidos pelo Estatuto do Índio de 1973.
3. Baseia-se na divisão dos espaços sociais, sem que haja relações de contato e trocas culturais.
4. Não apresenta elementos de interface com a Lei 11.645/2008, posto que não contribui para o combate à discriminação étnica e cultural.
5. Correta: Fundamenta-se no diálogo entre diferentes grupos sociais, o qual se dá por meio de distintas linguagens e expressões culturais.

Considere o fragmento apresentado e a aplicação do conceito de consciência histórica ao ensino de história indígena.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. O ensino de história deve ter como ponto de partida o conceito de consciência histórica, a fim de que os conteúdos de África, de cultura afro-brasileira, de história e de cultura indígena sejam mobilizados tendo em vista à construção de um dado saber sobre o passado e de uma postura sobre o presente.
II. A consciência histórica propicia o estímulo para novas ações no presente em direção ao futuro. Dessa forma, a narrativa construída no passado – a qual se sustentava em um ideal de homogeneidade identitária – é problematizada em função da pluralidade e diversidade que caracterizam à sociedade contemporânea.
1. As proposições I e II são falsas.
2. A proposição I é uma afirmativa falsa e a proposição II é uma afirmativa verdadeira.
3. A proposição I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da proposição I.
4. A proposição I é uma afirmativa verdadeira e a proposição II é uma afirmativa falsa.
5. Incorreta: As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa de I.

Conforme o fragmento acima, o conceito de cidadania fundamenta um dos principais objetivos do ensino de história.
A partir desse aspecto, sobre a relação entre formação cidadã, ensino de história e aplicação da Lei nº11.645/2008, avalie as afirmativas abaixo:
I. Um dos meios pelo qual se dá a formação para cidadania se assenta na compreensão de que a história é construída pela ação de diversos atores sociais.
II. A formação para a cidadania por meio do ensino de história tem como uma de suas bases a observação da trajetória de figuras proeminentes, dos heróis nacionais.
III. A construção cidadã ocorre por meio da compreensão de que a história não é estática, podendo ser transformada pela ação dos indivíduos e da convivência em sociedade.
IV. A Lei nº11.645/2008 pode ser entendida como um elemento que compõe a formação cidadã, uma vez que promove o conhecimento sobre o outro e combate o preconceito.
V. O ensino da história e das culturas indígenas desrespeita os princípios dos direitos humanos, pois não promove a inclusão social.
1. I, apenas.
2. I, II e V, apenas.
3. I e II, apenas.
4. Correta: I, III e IV, apenas.
5. V, apenas.

Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as afirmacoes a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. As políticas públicas para uma aplicação efetiva da Lei 11.645/2008 deve fomentar cursos de formação livre e continuada, assim como maiores diálogos com os próprios indígenas.
II. A implementação da Lei 11.645/2008 reforça uma abordagem folclórica dos indígenas brasileiros, de modo que as alteridades e o respeito às culturas diferentes não são desenvolvidos nos estudantes da Educação Básica.
III. Os principais desafios na implementação da Lei 11.645/2008 estão relacionados com a reduzida quantidade de materiais disponíveis no mercado e o despreparo dos professores de Educação Básica para uma adequada abordagem da temática referente às histórias e culturas indígenas.
1. I, II e III.
2. I, apenas.
3. II e III, apenas.
4. Correta: I e III, apenas.
5. III, apenas.

A partir do fragmento acima, avalie as seguintes afirmativas:
É correto o que se afirma em:
I. É um evento que contribui para o fortalecimento das tradições e vínculos entre os diferentes povos indígenas e, portanto, na luta por direitos.
II. Trata-se de um evento que envolve os atletas indígenas, os quais estão interessados em demonstrar a supremacia esportiva de seus respectivos grupos étnicos.
III. Consiste em um evento esportivo que busca afirmar as diferenças entre os povos indígenas, tendo como finalidade enaltecer apenas os povos que vencem as disputas.
1. II, apenas.
2. I e III, apenas.
3. Correta: I, apenas.
4. I e II, apenas.
5. I, II e III.

O texto acima aborda o conceito de 'política indigenista'.
Sobre esse termo, avalie as sentenças a seguir:
I. As políticas indigenistas são realizadas exclusivamente pelos povos indígenas.
II. As políticas indigenistas durante o período colonial e imperial da história brasileira tiveram um caráter 'civilizatório'.
III. As políticas indigenistas são realizadas somente pelas às organizações religiosas, protestantes ou católicas.
IV. As políticas indigenistas, no contexto atual, podem ser atribuídas ao Estado, às organizações não governamentais (ONG’s), e, ainda, podem contar com certa participação indígena.
1. I, apenas.
2. I, III e IV, apenas.
3. III e IV, apenas.
4. I e III, apenas.
5. Correta: II e IV, apenas.

Considerando o texto apresentado, a implementação da Lei 11.645/2008 representa um significativo avanço em direção a uma renovação do ensino de história, sendo, portanto, correto afirmar que:
1. Reforça a desigualdade social ao sustentar uma narrativa “oficial” em detrimento da valorização dos diferentes grupos que conformam a sociedade brasileira.
2. A simples inclusão do conteúdo ligado à história indígena é suficiente, sendo desnecessário que eles sejam apresentados como sujeitos que fazem a própria história.
3. Fragiliza às identidades étnicas e a luta pelos direitos, bem como promove ações educativas que impõem uma superioridade indígena em relação aos demais brasileiros.
4. Correta: Possibilita a valorização das histórias e culturas dos diferentes grupos sociais e étnicos que conformam a sociedade brasileira, estimulando o conhecimento e o respeito ao outro.
5. Evidencia a concepção de que a escrita da história consiste em apenas uma interpretação e narrativa.

Considerando o Texto 1 e o Texto 2, que abordam a presença indígena na região Nordeste do Brasil, avalie as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas corretas:
I. A negação da identidade étnica dos indivíduos e grupos indígenas – ou de outros segmentos – pode incidir em uma paralela negação de direitos civis, sociais e políticos.
II. A concepção de “assimilação” foi utilizada por agentes sociais não indígenas (autoridades, colonos, etc.) para negar a identidade étnica dos povos indígenas que habitavam o Nordeste brasileiro.
III. No Nordeste não existe grupos indígenas, pois as políticas de assimilação e integração dos povos nativos à sociedade colonial e, posteriormente, à sociedade nacional foram bastante sucedidas.
IV. O crescimento do número de indígenas na região Nordeste está diretamente relacionado com as políticas de afirmação social, de valorização da diversidade cultural e do fortalecimento dos movimentos indígenas.
1. I e III, apenas.
2. I e II, apenas.
3. II, III e IV, apenas.
4. Correta: I, II e IV, apenas.
5. II e III, apenas.