Para responder a essa questão, vamos analisar as opções e as lacunas que precisam ser preenchidas com termos que se relacionam ao movimento estudantil brasileiro a partir do final da década de 1960. 1. (1) - DCEs (Diretórios Centrais dos Estudantes), UEEs (União Estadual dos Estudantes) e UNE (União Nacional dos Estudantes) são as principais organizações estudantis da época. 2. (2) - As lacunas devem ser preenchidas com termos que representem essas organizações e suas atividades. 3. (3) - As atividades mencionadas nas lacunas (4), (5) e (6) devem ser relevantes para o contexto do movimento estudantil. Analisando as opções: a. (1) DCEs, (2) UEEs, (3) UNE, (4) reivindicações, (5) protestos, (6) manifestações - Esta opção faz sentido, pois todas as organizações e atividades mencionadas são relevantes. b. (1) UEEEs, (2) DCEs, (3) UNE, (4) greves, (5) reuniões, (6) festas - UEEEs não é uma sigla comum e "festas" não se encaixa no contexto. c. (1) UNEs, (2) UEEs, (3) DCEs, (4) protestos, (5) movimentos, (6) encontros - Embora algumas partes façam sentido, a ordem das siglas não é a mais comum. d. (1) UEEs, (2) UNEs, (3) DCEs, (4) seminários, (5) passeatas, (6) assembleias - "seminários" não é uma atividade central do movimento estudantil. e. (1) DCEs, (2) UNE, (3) UCE, (4) manifestações, (5) reivindicações, (6) greves - UCE não é uma sigla relevante nesse contexto. A opção que melhor preenche as lacunas de forma correta e coerente com o movimento estudantil é a a): (1) DCEs, (2) UEEs, (3) UNE, (4) reivindicações, (5) protestos, (6) manifestações.