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Política Educacional

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No artigo 206 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos a forma como o ensino deverá ser ministrado seguindo princípios essenciais para a efetivação de um ensino de qualidade, o qual é de responsabilidade, além da família, do Estado.
Sobre esses princípios, analise as sentenças a seguir:
I- Garantia de padrão de qualidade, gestão democrática do ensino, liberdade de aprender e ensinar.
II- Manutenção do conhecimento pelo professor, cobrança pelo ensino público em estabelecimento oficiais, redução de matrículas.
III- Igualdade de acesso e permanência na escola, liberdade de pesquisar, ensinar, divulgar a arte e o saber.
IV- Piso salarial digno aos profissionais da educação, gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais, plano de carreira.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) Somente a sentença I está correta.
d) Somente a sentença II está correta.
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Políticas Educacionais: Avaliação I
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Vamos analisar cada uma das sentenças em relação ao artigo 206 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação: I- Garantia de padrão de qualidade, gestão democrática do ensino, liberdade de aprender e ensinar. Verdadeiro, esses são princípios que estão alinhados com o que a LDB preconiza. II- Manutenção do conhecimento pelo professor, cobrança pelo ensino público em estabelecimentos oficiais, redução de matrículas. Falso, essa afirmativa não reflete os princípios da LDB, pois a cobrança pelo ensino público e a redução de matrículas não são princípios defendidos. III- Igualdade de acesso e permanência na escola, liberdade de pesquisar, ensinar, divulgar a arte e o saber. Verdadeiro, essa afirmativa está correta e reflete os princípios da LDB. IV- Piso salarial digno aos profissionais da educação, gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais, plano de carreira. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a LDB menciona a gratuidade do ensino e a valorização dos profissionais da educação. Agora, vamos verificar as alternativas: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. (Correta) b) As sentenças II e III estão corretas. (Incorreta) c) Somente a sentença I está correta. (Incorreta) d) Somente a sentença II está correta. (Incorreta) Portanto, a alternativa correta é: a) As sentenças I, III e IV estão corretas.

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Na construção das políticas públicas, encontramos diversos atores e também muitos percalços, que em nossa sociedade contemporânea estão bem visíveis. Com isso, no transcorrer da construção destas ações ou projetos que formam as políticas públicas, deparamo-nos com momentos em que estas ações solicitadas pela população não são aceitas e acabam criando situações de embate.
Como este embate pode ser entendido?
A Como um momento de busca de soluções.
B Como um momento de violência física.
C Como um momento de agressão verbal.
D Como um momento de algazarra.

Ao falarmos em políticas públicas, deparamo-nos com questões que envolvem toda uma gama de informações, pessoas e ações. Com isso, poucas pessoas estão preocupadas em tentar entender o que são políticas públicas, para que servem e como podem ser cobradas.
Frente a isso, sobre o sentido da palavra políticas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( f ) Políticas públicas são ações que envolvem a construção de projetos para a melhoria do bem-estar de uma determinada classe social.
( v ) Políticas públicas são ações que necessitam da participação da população em sua fase inicial até a concretização.
( v ) Políticas públicas são ações construídas a partir da visão de mundo dos seus propositores.
( f ) Políticas públicas são ações que determinam o envolvimento único de governantes, sem a participação ativa da população.
a) V - F - V - F.
b) F - V - V - F.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - V.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no artigo 206, em seu inciso VI, trata da gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Para ocorrer esta gratuidade, muitos são os envolvidos e mecanismos a serem aplicados para tal efetivação.
Sobre como é realizada a manutenção das escolas públicas, analise as sentenças a seguir:
I- As escolas públicas são mantidas pelos impostos cobrados da população e não visa ao lucro.
II- As escolas públicas são mantidas pelo poder público através da gestão de empresários.
III- As escolas públicas são mantidas com a ajuda de organizações não governamentais.
IV- As escolas públicas são mantidas pelo próprio caixa da escola e assim todos estudam sem pagar mensalidade.
a) Somente a sentença III está correta.
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.

Em nosso país, vivemos uma democracia, que para ser exercida necessita de leis que a fomente. Estas leis devem ser respeitadas por todos os membros formadores do país. Cabe a cada um obedecer estas leis e verificar quais os seus direitos. Podemos dizer que é a cartilha na qual os cidadãos aprendem os seus direitos e deveres.
Com relação a isso, estamos falando de que documento?
a) Base Comum Nacional.
b) Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
c) Parâmetros Curriculares Nacionais.
d) Constituição Federal.

A Constituição Federal em sua formação possui seus princípios que são essenciais para a sua funcionalidade. A Constituição Federal é a carta magna de nosso país, pois somos um país democrático, o qual dá à população possibilidade de expressar-se em suas variadas formas de maneira organizada.
Sobre os princípios fundamentais da constituição, analise as sentenças a seguir:
I- Os princípios são os fundamentos que cada cidadão brasileiro deve saber e que são a base da Constituição.
II- Os princípios são os fundamentos que regem unicamente os políticos das esferas federal e estadual.
III- Os princípios são as regras que fundamentam a organização e a ordem de um país frente à população.
IV- Os princípios da Constituição brasileira são fundamentadas na manutenção dos interesses particulares de uma minoria.
a) Somente a sentença IV está correta.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças I e III estão corretas.

No artigo 206, em seu inciso VIII, encontramos a preocupação com o piso salarial nacional para os profissionais da educação escolar pública nos termos da lei federal. Com isso, observa-se uma preocupação com relação ao bem-estar dos profissionais e que busca realizar uma ação.
Que ação é essa?
A Diminuir as desigualdades salariais existentes entre os estados da Região Norte e Sul.
B Diminuir a desigualdade salarial de todos os estados brasileiros, exceto a Região Centro-Oeste.
C Diminuir as desigualdades salariais que existem entre todos os estados da federação.
D Diminuir a qualidade da vida profissional dos professores e mantê-los sem aumento salarial.

As universidades também estão elencadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que em seu artigo 207 afirma que elas possuem autonomia didático-pedagógica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial.
Com isso, podemos perceber que as universidades possuem condições de gerir sua estrutura tanto física como pedagogicamente. No que diz respeito à didática-pedagógica, analise as sentenças a seguir:
I- A autonomia didático-pedagógica tem a ver com a liberdade de construir seus currículos, organizando-se conforme a clientela que o cerca.
II- A autonomia didático-pedagógico é restrita ao que tange à construção do currículo, sendo este voltado a interesses particulares da minoria.
III- A autonomia didático-pedagógica dá a possibilidade de a instituição abrir e fechar cursos, tanto de graduação como de pós-graduação e extensão.
IV- A autonomia didático-pedagógica significa que as instituições podem conduzir sem restrições as atividades de ensino e aprendizagem.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) Somente a sentença I está correta.

No Plano Nacional de Educação - PNE - nos apresenta que a educação básica é formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Com esta observação, podemos compreender que existe uma faixa etária para cada nível.
Assim, sobre a faixa etária apresentada pelo Plano Nacional de Educação referente à educação básica e normatizada nas escolas, analise as sentenças a seguir:
I- Na educação básica, é obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos.
II- Na educação básica, é obrigatória e gratuita dos 3 aos 16 anos.
III- Na educação básica, é obrigatória e gratuita dos 4 aos 18 anos.
IV- Na educação básica, é obrigatória e gratuita dos 6 aos 15 anos.
a) Somente a sentença II está correta.
b) Somente a sentença III está correta.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) Somente a sentença I está correta.

Nas políticas públicas encontramos diversas etapas e dentre elas está a formulação de políticas. Esta formulação necessita de alguns caminhos que determinam a eficiência do projeto ou ação.
Para que serve a formulação de políticas?
A Para selecionar o que não é prioridade para a população.
B Para maquiar os projetos e ações desviando dinheiro público.
C Para criar embates desnecessários e assim não realizar o projeto.
D Para apresentar possíveis soluções ou alternativas, selecionando-as.

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