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Considere o contexto no qual o professor faz a mediação de um conflito entre dois adolescentes. Relacione as falas abaixo aos componentes da Comunicação Não Violenta (CNV): Grupo 1 “Quando você interrompe a fala do colega, ele se sente desrespeitado.” “Você poderia dizer com suas palavras o que entendeu do que ele acabou de falar?” “Me parece que o que vocês dois querem é se sentir respeitados e ouvidos.” “Vocês estariam dispostos a falar um de cada vez e escutar até o fim, sem interrupções?”
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andre

há 6 dias

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há 6 dias

A Comunicação Não Violenta (CNV) é uma abordagem que busca promover a empatia e a compreensão nas interações. Vamos relacionar as falas do Grupo 1 aos componentes da CNV: 1. Observação: “Quando você interrompe a fala do colega, ele se sente desrespeitado.” - Aqui, o professor faz uma observação sobre o comportamento sem julgamentos. 2. Sentimento: “Me parece que o que vocês dois querem é se sentir respeitados e ouvidos.” - Essa fala expressa um sentimento e uma necessidade comum entre os adolescentes. 3. Necessidade: “Você poderia dizer com suas palavras o que entendeu do que ele acabou de falar?” - Essa solicitação busca atender à necessidade de compreensão e respeito mútuo. 4. Pedido: “Vocês estariam dispostos a falar um de cada vez e escutar até o fim, sem interrupções?” - Aqui, o professor faz um pedido claro e específico para melhorar a comunicação. Esses componentes ajudam a mediar o conflito de forma construtiva e empática.

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