O termo "educação bancária", criticado por Paulo Freire, refere-se a um modelo de ensino em que o professor é visto como o detentor do conhecimento e o aluno como um recipiente vazio que deve receber esse conhecimento de forma passiva. Essa abordagem é criticada por não promover a reflexão crítica e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Analisando as alternativas: a) Educação que prepara para o mercado financeiro - Não é a definição correta. b) Ensino baseado em investimentos em tecnologia - Também não se relaciona com o conceito de educação bancária. c) Modelo em que o professor deposita conhecimento no aluno, visto como um recipiente vazio - Esta é a definição correta da educação bancária. d) Método de ensino para contadores e economistas - Não é a definição correta. Portanto, a alternativa correta é: c) Modelo em que o professor deposita conhecimento no aluno, visto como um recipiente vazio.