Vamos analisar as características e as alternativas: As características apresentadas são: 1. Parte do diálogo entre diferentes formas de conhecimento. II. Busca a ousadia e o exercício da pesquisa. III. A diferença é parte do trabalho. IV. Parte do paradigma emergente do conhecimento. Agora, vamos verificar cada alternativa: A) Traz o saber da experiência e o empirismo em sua base para a construção de novos saberes. - Essa alternativa não abrange todas as características, especialmente a parte do diálogo entre diferentes formas de conhecimento. B) Conjuga os princípios da globalização dos conhecimentos com os da homogeneidade para o trabalho com os conteúdos. - Essa alternativa não se alinha com a ideia de diferença e diálogo entre formas de conhecimento. C) Tem a interdisciplinaridade e a globalização do conhecimento como princípios para o tratamento dos conteúdos. - Essa alternativa se alinha com a ideia de diálogo entre diferentes formas de conhecimento e a busca por novas abordagens, mas não menciona explicitamente a diferença como parte do trabalho. D) Prima pela integração dos saberes que são tidos como os saberes das minorias oprimidas no contexto global. - Essa alternativa se relaciona com a diferença e o diálogo entre diferentes formas de conhecimento, mas não menciona a globalização ou a interdisciplinaridade. E) Valoriza o sistema tradicional pautado na disciplina e no conteúdo. - Essa alternativa é contrária às características apresentadas, que buscam inovação e diálogo. Após essa análise, a alternativa que mais se aproxima das características apresentadas, especialmente em relação ao diálogo entre diferentes formas de conhecimento e a busca por novas abordagens, é a C) tem a interdisciplinaridade e a globalização do conhecimento como princípios para o tratamento dos conteúdos. Portanto, a resposta correta é: C) tem a interdisciplinaridade e a globalização do conhecimento como princípios para o tratamento dos conteúdos.