A partir dos princípios da autonomia da ideia de descentralização dos procedimentos e da tomada de decisões colegiada uma avaliação institucional das atividades da escola deve ser desenvolvida até o invista à aceitação ou conscientização da necessidade da avaliação por todos os segmentos envolvidos dos executores aos beneficiários o conhecimento da legitimidade e pertinência dos critérios a serem adotados o envolvimento direto de todos os segmentos da comunidade escolar interna e externo na execução e na implementação de melhoria dos desempenho escolar lendo o trecho acima percebe-se que a avaliações forjam de alguma forma a melhoria do desempenho escolar assinale a alternativa que abrange as áreas que podem/ devem melhorar com as avaliações na camada escolar