"Relatos sobre o efeito da pedra-imã na China remontam pelo menos ao ano 220 a.C., com Pu Wei; cem anos depois, já se tinha observado a repulsão entre ferro e imã (cf. Needham, 1962, p. 232, 237). Assim, por volta dessa época, o conhecimento sobre o magnetismo na China estava no mesmo estágio que na Europa, com a diferença talvez que, na Grécia, em Alexandria e em Roma, havia um debate mais intenso a respeito de como explicar o fenômeno[...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PESSOA JÚNIOR, O. Modelo causal dos primórdios da ciência do magnetismo. Scientiae Studia, v. 8, n. 2, p. 195–212, abr. 2010. https://www.scielo.br/j/ss/a/bjLSmTbDFNf5gJLq9bZcCKn/?lang=pt#. Acesso em: 06 jun. 2023. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro base Metodologia do ensino de física: reflexões e prática sobre magnetismo relacione corretamente aos respectivos pensamentos: I. ( ) Alfinetes que foram imantados temporariamente perdem as propriedades magnéticas quando o ímã é afastado. II. ( ) Um ímã nunca perderá suas propriedades magnéticas. III. ( ) Pode-se fabricar ímãs permanentes. IV. ( ) A bússola permanece mostrando o norte mesmo com a proximidade de um ímã. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – F – V – F B V – F – V – V C F – V – V – F D V – V – F – F E F – V – F – F