No exemplo da caça ao tesouro, o texto mostra que o pensamento computacional não precisa de tecnologia. Qual alternativa reflete o uso do pilar "Abstração" nesse contexto? Dividir o espaço da escola em áreas para esconder pistas. Perceber que os alunos seguem pistas em uma ordem específica. Criar passos, como localizar pista, resolver e avançar para o tesouro. Focar nas regras principais da brincadeira, ignorando o tipo de caneta usada.