Para responder à pergunta sobre o que "promover atitude científica" NÃO significa, vamos analisar cada uma das opções: A) Adotar procedimento para adquirir nova informação – o qual se dá a partir da observação, do manejo e da seleção de fontes de informação. - Esta opção descreve um aspecto fundamental da atitude científica, que é a busca por novas informações através de métodos sistemáticos. B) Adotar os procedimentos próprios da ciência como receita para ajudar a resolver problemas cotidianos. - Esta opção sugere uma aplicação prática da ciência, mas pode não refletir a essência da atitude científica, que envolve mais do que apenas seguir receitas. C) Adotar uma estruturação procedimental que permita adquirir, interpretar, elaborar, analisar, inferir, compreender, organizar e comunicar. - Esta opção descreve um processo abrangente e é uma parte importante da atitude científica. D) Adotar procedimento para compreender e organizar conceitualmente a informação – fazer classificações, estabelecer relações. - Esta opção também está alinhada com a atitude científica, que envolve a organização e compreensão da informação. Analisando as opções, a que menos se alinha com o conceito de "atitude científica" é a B, pois sugere uma abordagem simplista de aplicar a ciência como uma receita, sem considerar a complexidade e a profundidade do método científico. Portanto, a resposta correta é: B) Adotar os procedimentos próprios da ciência como receita para ajudar a resolver problemas cotidianos.