Vamos analisar cada afirmativa sobre a avaliação formativa: I - Visa verificar a existência, ou ausência, de habilidades e conhecimentos pré-estabelecidos, esta é uma ação que inicia o processo avaliativo e verifica se os alunos dominam os pré-requisitos necessários para novas aprendizagens. Verdadeiro, a avaliação formativa realmente busca identificar se os alunos possuem os conhecimentos necessários para avançar. II - Por meio da avaliação formativa é possível constatar se os objetivos estabelecidos foram atingidos pelos alunos, como também levantar dados para que o professor possa realizar um trabalho de recuperação e aperfeiçoar seus procedimentos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação formativa permite ao professor ajustar suas estratégias de ensino. III - A avaliação formativa tem a função de fornecer um feedback informativo à medida que o aluno evolui, ou apresenta dificuldades nas etapas de estudo dos componentes considerados importantes na unidade de aprendizagem. Verdadeiro, a avaliação formativa é essencial para fornecer feedback contínuo ao aluno. IV - O objetivo da avaliação formativa é determinar o grau em que o aprendiz dominou uma determinada tarefa de aprendizagem e detectar a parcela da tarefa que não foi dominada. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a avaliação formativa busca entender o nível de domínio do aluno sobre o conteúdo. V - Os testes de natureza formativa são aplicados com maior frequência e durante o processo de ensino. Verdadeiro, a avaliação formativa é caracterizada pela aplicação frequente de testes e atividades ao longo do processo de ensino. Agora, considerando que todas as afirmativas (I, II, III, IV e V) são verdadeiras, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: e) I, II, III e V, somente.