Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas com base nas hipóteses da língua escrita segundo a "Psicogênese da Língua Escrita" de Emília Ferreiro e Ana Teberosky. A. Silábico-alfabética: Esta hipótese envolve a análise de fonemas e a representação das partes sonoras das palavras, mas não é a descrição correta para a imagem mencionada. B. Pré-silábica: Esta hipótese se refere à escrita que não considera a correspondência entre sons e letras, mas sim a quantidade de caracteres, o que não se encaixa na descrição da imagem. C. Silábica: Aqui, a criança atribui um valor sonoro a cada sílaba, relacionando a escrita à fala. Essa descrição é mais próxima do que a imagem representa, pois envolve a relação entre a escrita e a sonoridade. D. Alfabética: Esta hipótese envolve a análise fonética e a correspondência entre fonemas e grafemas, que é um estágio mais avançado do desenvolvimento da escrita. Considerando as descrições, a alternativa que melhor se encaixa na ideia de que a imagem representa uma hipótese da língua escrita é a C. Silábica, pois fala sobre a relação da escrita com a fala e a atribuição de valor sonoro às sílabas.