Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a INCORRETA: A) A interpretação correta do problema é suficiente para garantir a solução, tornando desnecessárias as etapas subsequentes de planejamento, execução e revisão. - Esta afirmação é INCORRETA, pois a interpretação é apenas a primeira etapa; as etapas subsequentes são essenciais para chegar à solução. B) O aluno deve realizar múltiplas leituras do problema, cada uma com um foco específico, para garantir um entendimento sólido da questão proposta. - Esta afirmação é CORRETA, pois múltiplas leituras ajudam na compreensão. C) Perguntas estratégicas, como “O que precisamos responder?” e “Há alguma informação que podemos deduzir?”, são fundamentais para estruturar o pensamento matemático antes de iniciar os cálculos. - Esta afirmação é CORRETA, pois essas perguntas ajudam na compreensão do problema. D) Estratégias como destacar informações relevantes, identificar relações entre os dados fornecidos e reformular o problema com as próprias palavras ajudam na compreensão. - Esta afirmação é CORRETA, pois essas estratégias são úteis para entender o problema. E) A etapa de compreensão do problema pode ser complementada por atividades interdisciplinares, como a leitura crítica e a recontagem da informação em Língua Portuguesa. - Esta afirmação é CORRETA, pois atividades interdisciplinares podem enriquecer a compreensão. Portanto, a alternativa INCORRETA é a) A interpretação correta do problema é suficiente para garantir a solução, tornando desnecessárias as etapas subsequentes de planejamento, execução e revisão.