Grátis: Acerca do trecho acima e da discussão em torno do debate Desigualdade-Diferença, avalie as seguintes afirmacoes: É o correto apenas o que se afirma... – Questões Respondidas

Psicologia Comunitária

Colégio Objetivo

Acerca do trecho acima e da discussão em torno do debate Desigualdade-Diferença, avalie as seguintes afirmacoes:
É o correto apenas o que se afirma em:
I. A hierarquia de poder entre fazendeiros e quilombolas se dá porque eles possuem diferenças biológicas irreconciliáveis.
II. A desigualdade é uma hierarquia que se produz em cima de uma valorização moral das diferenças.
III. Existe, apenas, uma forma de desigualdade que estrutura a violência no mundo.

Estudando com Questões

há 4 dias

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Eva Caldas - Prova - PSI COMUNITÁRIA (periodo passado)

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Respostas

Ed

há 4 dias

Vamos analisar cada afirmativa: I. A hierarquia de poder entre fazendeiros e quilombolas se dá porque eles possuem diferenças biológicas irreconciliáveis. Falso, essa afirmação é problemática, pois a hierarquia de poder não deve ser justificada por diferenças biológicas, mas sim por fatores sociais, econômicos e históricos. II. A desigualdade é uma hierarquia que se produz em cima de uma valorização moral das diferenças. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a desigualdade muitas vezes se baseia em como as diferenças são percebidas e valorizadas moralmente na sociedade. III. Existe, apenas, uma forma de desigualdade que estrutura a violência no mundo. Falso, essa afirmação é simplista, pois existem múltiplas formas de desigualdade que podem estruturar a violência, como desigualdade econômica, racial, de gênero, entre outras. Com base nessa análise, a única afirmativa correta é a II. Portanto, a alternativa correta é: "É o correto apenas o que se afirma em II."

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De acordo com o conceito de conscientização e as diversas influências teóricas e práticas na Psicologia Comunitária.
Analise as duas assertivas abaixo.
I. O conceito de conscientização configura-se como possuidor de diversas influências teóricas e práticas. Entre essas influências, encontra-se a Educação Libertadora, desenvolvida por Paulo Freire. Esse conceito se refere ao processo de tomar consciência do mundo para nele poder atuar.
II. A conscientização é um processo estimulado pelos Psicólogos comunitários com a finalidade de que os integrantes da comunidade possam tomar posse da realidade que o cercam entendo-a a partir de um olhar mais consciente e crítico da mesma, de modo especial as representações sociais e mitos criados que alienam e prejudicam a formulação de práticas autônomas e auto-gestionárias.
R: Ambas as assertivas estão corretas, mas a assertiva II não justifica a assertiva I

A discriminação entre comunidade e sociedade também é ratificada pelo sociólogo Max Weber ao pensar comunidade como uma relação social construída sobre fundamentos afetivos, emotivos e tradicionais.
Considerando a leitura e reflexão do texto acima, marque a alternativa correta.
R: Existem diferenças significativas entre uma comunidade e uma sociedade segundo Max Weber especialmente no que se refere à densidade das relações sociais construídas nesses espaços.

A problemática da comunidade como práxis supõe um modo de pesquisar diferenciado que é marcado na qual o pesquisador é um ator social que interage com os outros participantes.
Marque a alternativa que apresenta esse tipo de pesquisa.
R: Pesquisa-ação.

O trabalho do psicólogo comunitário envolve a produção de um projeto e objetivos a serem desenvolvidos na comunidade.
No que se refere a esses objetivos, assinale a alternativa correta.
R: Os objetivos de um projeto comunitário estão conectados à formação de valores como solidariedade, criatividade e participação ativa.

Na psicologia comunitária trabalhamos com alguns conceitos importantes, entre eles o de 'empoderamento'.
Assinale a alternativa que descreva corretamente esse conceito.
R: O empoderamento é a capacidade do indivíduo em alcançar a libertação do estado de subordinação através da sua própria ação ativa.

Ainda com a ascensão social, o aburguesamento, o sucesso pessoal e a entrada na universidade pública, nada evitou - nunca- que um negro fosse um negro no Brasil.
Sobre as Ações Afirmativas, é correto afirmar que:
R: A maior potência das ações afirmativas, para além da reserva de vagas, é a reconstrução de um pacto de valorização de saberes afroreferenciados.

Acho importante, como início de conversa, fazer aqui uma distinção, ainda bastante nova, mas muito prática, e que vai ajudar a ver as coisas com mais clareza.
Levando-se em consideração o trecho acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Há que se fazer uma distinção entre o conceito de Poder e de Dominação para que não haja uma indistinção analítica entre eles.
II. Nem sempre o Poder se estabelece de forma desigual e assimétrica tal qual a Dominação.
R: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Em 2006 o Conselho Federal de Psicologia cria o CREPOP (Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas) partindo de importantes demandas sociais da América Latina.
É função do CREPOP, dentre outras coisas:
R: Identificar, documentar e divulgar práticas de psicólogos pioneiros na comunidade.

A psicologia social comunitária latino-americana destaca a importância de se conhecer e trabalhar com a herança histórica da região.
Sobre fatos que possuem reflexo na organização social, analise os itens.
I. A exploração colonial.
II. Escravidão.
III. Ditaduras militares.
IV. Exploração de trabalhadores.
R: I, II, III e IV.

Pablo inicia seu trabalho como psicólogo em uma UBS (Unidade Básica de Saúde), diferente do que muitas pessoas imaginam, não haverá uma agenda com atendimentos individuais em psicoterapia.
Sobre as oficinas terapêuticas, observe as assertivas:
I. As oficinas terapêuticas são organizadas a partir de um disparador (artesanato, jogos, esportes, teatro etc.) e têm a finalidade de promover a socialização.
II. Uma oficina terapêutica não tem todos os seus objetivos e suas metas definidos de antemão, o trabalho vai se desenvolvendo na prática e partindo da realidade trazida pelo grupo.
III. As oficinas favorecem a expressão de sentimentos e diálogo.
IV. A convivência pode gerar solidariedade e autonomia.
R: I, II, III e IV.