Grátis: O Brasil tem o maior bioma de floresta úmida do mundo, a Amazônia, que contém de longe a maior parcela das florestas úmidas remanescentes. Consider... – Questões Respondidas

Circuitos Elétricos

Outros

O Brasil tem o maior bioma de floresta úmida do mundo, a Amazônia, que contém de longe a maior parcela das florestas úmidas remanescentes.
Considerando o desmatamento da floresta amazônica, assinale a alternativa que apresenta a principal fonte desse problema.
Abertura de novas rodovias.
Inserção de novos assentamentos humanos.
Instalação de parques eólicos.
Aberturas de estradas de ferro.
Instalação de novas indústrias.

Exercícios Para o Conhecimento

mês passado

Exercícios Para o Conhecimento

mês passado

AV DGT0187 CIENCIAS E EDUCACAO AMBIENTAL

AV DGT0187 CIENCIAS E EDUCACAO AMBIENTAL

ESTÁCIO

Respostas

Ed

mês passado

A principal fonte do desmatamento da floresta amazônica é a abertura de novas rodovias. Essa atividade facilita o acesso a áreas remotas, promovendo a exploração de recursos naturais e a expansão da agricultura, o que leva ao desmatamento.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

AV DGT0187 CIENCIAS E EDUCACAO AMBIENTAL

AV DGT0187 CIENCIAS E EDUCACAO AMBIENTAL

ESTÁCIO

Mais perguntas desse material

Sobre os objetivos da educação ambiental nos diferentes componentes do ambiente urbano, é correto afirmar que:
Trabalha a prevenção do uso de agrotóxicos em plantações.
Tem como intuito organizar áreas de vegetação nativa onde existem populações humanas dependentes dos seus recursos.
Promove o turismo responsável em ambientes familiares onde se exerçam atividades econômicas ligadas ao setor primário de produtividade.
Tem como objetivo apresentar problemáticas, como a poluição ambiental, comuns nas cidades populosas.
Busca coibir a prática de caça e extrativismo predatório.

Uma das formas de se trabalhar educação ambiental no ambiente urbano é por meio de cartazes e placas informando sobre as problemáticas ambientais.
Assinale a alternativa que é mais efetiva para esse tipo de metodologia.
Colocar cartazes em instituições de ensino para atingir o público que melhor valoriza as informações contidas ali.
Prover informações sobre problemáticas ambientais globalmente conhecidas.
Implantá-los próximos de onde ocorrem os impactos ambientais tratados no cartaz.
Apresentar conteúdo de áreas distantes dos centros urbanos, buscando levar conhecimento de outra realidade para os que habitam a cidade grande.
Alertar sobre os riscos de incêndios florestais mesmo que estes não ocorram próximos da área urbana.

Assinale a opção correta a respeito da vaporização.
Apresenta uma variação de entalpia nula.
Representa uma transformação química.
Representa uma mudança do estado físico sólido para o físico líquido.
Representa a passagem do estado líquido para o gasoso, com variação de entalpia positiva.
Há rompimentos das ligações químicas da substância.

Ao adicionar uma quantidade maior de reagentes a um sistema que já se encontrava em equilíbrio dinâmico, ocorre um rearranjo dele para retornar a seu ponto de equilíbrio.
Marque a alternativa correta quanto ao rearranjo do sistema nessa situação.
O excesso de reagentes fica inalterado, sem o aumento da conversão em produto, de forma a manter o equilíbrio dinâmico.
Ocorre um aumento da conversão dos reagentes em produtos.
Há um aumento da reversão de produtos em reagentes.
Ocorre a paralização do equilíbrio dinâmico.
Há uma inversão da entalpia reacional para compensar o aumento da quantidade de reagente a fim de retornar ao ponto de equilíbrio.

Outro fator de impulso na Revolução Científica foi a invenção da prensa tipográfica e dos tipos móveis por Johannes Gutenberg.
A respeito dessa invenção, marque a alternativa correta.
As obras produzidas ficavam restritas às bibliotecas da nobreza.
Era um método mais rápido que o utilizado até então pelos monges copistas.
Embora tenha aumentado a capacidade de produzir cópias, havia muitos erros em relação ao documento original.
As obras reproduzidas ficavam restritas aos mosteiros.
Somente produzia cópia dos documentos em latim.

Sabemos que, no Brasil, a educação ambiental só começou a fazer parte do contexto escolar no fim da década de 1970.
Dos eventos abaixo, aponte o que teve influência nela ao estimular uma reflexão mundial sobre a relação entre as ações do homem e suas consequências na natureza.
A publicação das Leis de Diretrizes e Bases.
A Terceira Revolução Industrial.
A criação do ICMBio.
A chegada do homem à Lua.
A criação do primeiro parque nacional brasileiro.

O sucesso na implementação de mecanismos mais amplos e complexos em uma sociedade, como forma de garantir a sustentabilidade, pode ser compreendida como desenvolvimento sustentável.
A respeito do desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa correta:
O desenvolvimento sustentável busca a manutenção dos processos industriais atuais para expandir as riquezas de um país.
O desenvolvimento sustentável só é possível em países com muitos recursos naturais inesgotáveis.
O desenvolvimento sustentável é um meio para alcançarmos a meta da sustentabilidade.
O desenvolvimento sustentável busca a ampliação do comércio internacional como forma de expandir as boas práticas da produção.
O desenvolvimento sustentável é sinônimo para o conceito de sustentabilidade.

As queimadas, que normalmente acompanham os desmatamentos, acabam por lançar grandes quantidades de CO2 na atmosfera. Esse fato acaba por contribuir de forma cíclica para o aquecimento global.
Assinale a alternativa que descreve o processo conhecido por feedback alimentado pelas queimadas das florestas tropicais.
Aumento do CO2 na atmosfera → Hipoxia → Aquecimento Global → Queimadas → Degradação dos oceanos → Aumento do CO2 na atmosfera
Degradação dos oceanos → Aquecimento global→ Seca → Queimadas → Aumento do CO2 na atmosfera → Degradação dos oceanos
Aquecimento global→ degradação dos oceanos → Seca → Queimadas → Aumento do CO2 na atmosfera → Aquecimento Global
Aquecimento global → Aumento das estações secas → Aumento das queimadas → Aumento de CO2 na atmosfera → Aquecimento global
Aumento das queimadas → Degradação dos oceanos → Aumento do CO2 → Hipoxia→ Aquecimento global → aumento das queimadas